фізичне виховання дітей середньої групи

Фізичне виховання дошкільнят. Конспект відкритого заняття з фізкультури в середній групі «виручити Снігуроньку» Програмне зміст: 1Продолжать удосконалювати рухові вміння та навички дітей. 2. Розвивати спритність, швидкість, вміння орієнтуватися в просторі залу. 3. Виховувати самостійність, творчість, інтерес до занять фізкультурою, дружні взаємини, любов до тваринного світу. 4. Закріплювати знання дітей про зимовому одязі, про живу природу. 5. Вчити, в рухах наслідувати звичкам тварин. Педагог: Хлопці, дивіться, нам прийшов лист. Цікаво, від кого воно? Діти: Від Діда Мороза. Педагог: А як ви здогадалися? Дід Мороз повідомляє, що трапилася біда. Вовк і лисиця викрали Снігуроньку, а без неї він не може йти до хлопців на ялинку. Що ж робити? Діти: Виручити Снігуроньку! Педагог: А ви не боїтеся? Важко нам доведеться. Потрібно буде перехитрити лисицю і вовка! Як же нам одягтися в дорогу? Діти перераховують назви зимового одягу. Педагог: Ну що ж, хлопці, пора нам виручати снігуроньку. А для цього ми вирушимо з вами в ліс, але йти ми будемо не просто так, а будемо зображати різних тварин, які з'являться на екрані. Встаємо один за одним. На екрані з'являється лисиця. Педагог: Хлопці, хто це? - «Лисичка крадеться» - Ходьба на носках, плавно працюємо руками. На екрані з'являється ведмідь. «Ведмеді йдуть перевалюючись» - діти йдуть перевалюючись, голосно стукаючи стопами. На екрані з'являється вовк. - «Вовк біжить підтюпцем» - діти йдуть, широко розставляючи ноги, руки перед собою. З'являється зайчик. - «Зайчика стрибають» - стрибки на двох ногах, на слово «лисиця» - діти присідають. З'являється змія. - «Змія повзе» - діти зчіплюють руки і починають швидко пересуватися «змійкою» по залу. Педагог: Ой, що це? Якийсь мішок. Це, напевно, подарунки, які Дід ??Мороз приготував хлопцям. Давайте подивимося. Дивіться, м'ячі та якийсь лист. Прочитаємо. Читає текст листа. «Снігуроньку ми сховали, знайти ви її зможете тільки тоді, коли всі наші завдання виконаєте. Вовк і лисиця ». Педагог читає завдання по одному, а діти виконують їх. Педагог: Хлопці, перш ніж виконати завдання лисиці і вовка давайте проведемо розминку, а для цього нам якраз і потрібні будуть м'ячі. ОРУ З м'ячами. 1. І. п. - Стоячи, м'яч у правій руці. Піднімаємо руки вгору, передаємо м'яч з правої руки в ліву. 2. І. п. - Ноги на шині плечей, м'яч у витягнутих руках. Повороти голови вліво, вправо. 3. І п. - Ноги на ширині плечей, м'яч ззаду. Нахил вперед, м'яч піднімаємо вгору. 2 завдання: «Подолаємо« гірку »- біг по похилій дошці на лавку, спригіванія з неї. Педагог: Всі завдання вовка та лисиці виконали, а Снігуроньки щось не видно. Ой, а в листі ще щось написано: «Відгадайте-но, хлопці, з якого снігу можна ліпити Снігуроньку - з сирого або розсипчастого? »А давайте ми складемо Снігуроньку зі шматочків (розрізна картинка, а Дід Мороз її потім« пожвавить ». Діти« складають »Снігуроньку. На екрані з'являється Снігуронька. Педагог: Дивіться, хлопці, ось вона наша снігуронька. Давайте з нею привітаємося і скажемо їй , що ми дуже чекаємо її до нас на новорічну ялинку.