Патріотичне виховання дошкільнят. Гра Зірниця

Розділи: Робота сдошкольнікамі З 1 жовтня по 11 листопада в нашому дитячому садку були проведені заходи в рамках руху "Спортпротів наркотиків". Але профілактика молодіжної наркоманії не в тому, щоб постійно проголошувати гасла "Вредноі небезпечно вживати наркотики". Профілактика- це, насамперед, активна робота попредупрежденію наркоманії. Творча група нашого дитячого садаразработала план заходів, куди була включенаработа з дітьми, з педагогами, з батьками та собщественностью. Основним завданням, яке миперед собою ставили - це профілактіканаркоманіі, алкоголізму та пропаганда здоровогообраза життя. Щоб підліток не вживав наркотики, Некурю, що не пристрастився до алкоголю, взрослиедолжни запропонувати йому альтернативу. І такаяальтернатіва є - спорт і здоровий образжізні. Веселі гучні ігри, де є можливість проявити особисто, і відчути себе частьюкоманди - це те, що дійсно нравітсяребятам. Щасливий здоровий, оточений заботойребёнок не тягнеться до негативу, що не способенсовершать правопорушення. Акція "Спорт протівнаркотіков" протиставляє ці два полярнихпонятія, її мета - викликати у дітей інтерес кзанятію фізкультурою і спортом. Заняття спортом - це реальна альтернатіваміру наркотиків. Молодь, залучена вспортівную життя, меншою мірою подверженавоздействію наркобізнесу, що формує в Россііринок збуту наркотіков.10 жовтня вперше в нашому дитячому садку билапроведена військово-патріотична гра "Зірниця". У ній взяли участь діти старших іподготовітельних груп: всього 85 дітей, а такжевоспітателі і вузькі фахівці дитячого саду. Тривала і ретельна підготовка до етомумеропріятію (протягом двох тижнів) сплотіладетей, батьків і педагогів. Батьки готовілінеобходімие атрибути до цієї гри: пілотки, прапори. На заняттях вони знайомилися з воінскімізваніямі, вивчали художню літературу навоенную. На заняттях з малювання отображалісвою позицію в малюнках, на музичних занятіяхразучівалі військові пісні, вчили детеймаршіровать. Були розроблені комплексиутренней гімнастики "Ми - моряки", "Ми -військово льотчики", де діти прагнули правільновиполнять вправи, щоб бути кращими. Участь дітей старших і підготовчих группв "Огляді стройової пісні" явілосьподготовітельним етапом при підготовці до "Зірниці". Все це служило серйозною мотіваціейдля проведення гри. І ось настав довгоочікуваний день - початок гри, відкриття "Зірниці". Група стала називатьсяотрядом. У кожному загоні вибрали командира, прапороносця, саперів, снайперів, розвідників, адевочкі були медичними сестрами. Юнимучастнікам "Зірниці" належало показати своюсілу і спритність в 6 конкурсних завданнях. На площі генерал оголосив, що перед юнимібойцамі стоїть важливе завдання: необхідно найтіпакети з документами, які пропали ізгенерального штабу. Для виконання заданіягенерал роздав кожному загону план, де билоотмечено початок шляху і місце, де потрібно іскатьпакет, а стрілочками був вказаний шлях, по которомунеобходімо рухатися. Хлопці брали участь вконкурсе "Збий літак", "розміновують поле", "Подолай перешкоду", "Пройди черезболото", "Снайпери". Юні медсестрички учілісьоказивать першу медичну допомогу, сапёриразмініровалі поле, снайпери збивали літаки івражескіе машини з боєприпасами, крім цього вбоевих діях брав участь і военнийкорреспондент, який наступного деньвипустіл бойовий листок. Долаючи перешкоди. Діти дісталися до останнього пункту призначення, але як знайти пакет? Тут їм належало виполнітьпоследнее завдання на орієнтування в просторі. Перевіряючий давав завдання: встатьв певному місці (наприклад, обличчям до дерева), зробити 5 кроків прямо, повернутися наліво, зробити 2 кроки і т. Д. - До тих пір поки дитина ненашёл пакет. Але і це ще не призвело до достіженіюцелі, так як в пакеті їх чекав черговий сюрприз: ворог зіпсував документ, розрізавши його нанесколько частин. Тепер дітям предстоялосоедініть всі частини в єдине ціле. Коли биловиполнено і це завдання, був організований привал, де діти змогли підкріпитися настоящейсолдатской їжею: сухариками і водою. Теперьможно спокійно здавати рапорт генералу овиполненном бойовому завданні. Закінчилася гра "Зірниця" урочистою лінійкою. Кожен отрядпрінёс свій "документ", де були ізображениразлічние символи олімпійських ігор. Генералвиразіл подяку за виконання боевогозаданія, нагородив дітей за участь у бойових діях, а також оголосив про початок підготовки колімпійскім іграм. Такі заходи, проведені в ігровій формі, не тільки увлекаютдетей, але й несуть пізнавальний характер, позитивний настрій. Цілі проведення цієї гри вельми злободенні. Вперше чергу, це цивільно-патріотіческоевоспітаніе дошкільнят, відродження іповишеніе престижу військової служби, виховання удетей почуття взаємовиручки і товаріщескойподдержкі, пропаганда здорового способу життя. Відгуки про нову гру "Зірниця" з сторонидетей, батьків, вчителів позитивні. Дійсно, ніщо краще не об'єднує дітей, як колективна творча справа. А якщо воно учітнашіх дітей ще й патріотизму, то такіемеропріятія необхідно продовжувати проводити! Сім'я Аверін (подготовітельнаялогопедіческая група №8): Такіесоревнованія дуже потрібні. "Зірниця" згуртовує, виховує, дисциплінує дітей, развіваетчувство патріотизму та любові до батьківщини. Сім'я Сергєєвих (подготовітельнаялогопедіческая група №9): До проведення гри "Зірниця" ставимося позитивно, так як вважає, що даний захід розвиває удетей почуття патріотизму, підвищує інтерес квоенной професії, допомагає відчути себячастью команди, об'єднує і згуртовує дітей. Хлопці з цікавістю відгукуються про проведённихмеропріятіях (естафета, стрільби, музикальнийконкурс). Карташова Олена (підготовча група №5): Весь тиждень наш дитячий садок був схожий наразбуженний мурашник. Хлопці марширували, пелівоенние пісні, вчилися стріляти по мішені. Навіть унас будинку наш молодший брат Тьома виявився безособого уваги. Ми з сестрою вчилися ходітьстроем. Вчотирьох з мамою і бабусею співали "Катюшу". Бабуся співала, а у неї на очах биліслёзи. Я запитала: "бабуся, чому ти плачеш?" Вона відповіла, що їй приємно, адже її внучки поютпесні, які співав її тато, наш прадід. Організовуючи такі заходи, ми пропагандіруемздоровий спосіб життя, пояснюємо хлопцям, чтохорошо, а що погано. Тільки так є возможностьдостучаться до сердець дітей, прищепити їм прівичкук здорового способу життя. ГРА "ЗІРНИЦЯ" Патріот - це той, хто любить свою Вітчизну неза те, що воно дає йому якісь блага і привілеї перед іншими народами, а тому, чтоето його Батьківщина. Людина або є патріотомсвоего Вітчизни, і тоді він з'єднаний з ним, какдерево корінням із землею, або він лише пил, носімаявсемі вітрами. Учасники: Діти старшої групи №3 - 18 осіб; Діти підготовчої групи №5 - 19 осіб; Діти старшої логопедичної групи №10 - 12 осіб; Діти підготовчої логопедичної групи №6 - 12 осіб; Діти підготовчої логопедичної групи №8 - 12 осіб; Діти підготовчої логопедичної групи №9 - 12 осіб. До складу кожного загону входить: командир, прапороносець, снайпери, сапери, зв'язківці, розвідники, медичні сестри. Атрибути та обладнання: Військова форма для генерала, Мотузка для виконання завдання "проповз під колючим дротом", Літак, зроблений з пластикової пляшки і шишки (за кількістю дітей) для виконання завдання "Збий ворожий літак", Обручі і шишки для виконання завдання "пройди через болото ", Машина з боєприпасами, мішечки з піском для метання в конкурсі" Збий ворожу машину ", Пластикові пляшки, вкопані в землю для виконання завдання" розміновують поле ", Магнітофон, аудіокасети із записом маршу, військових пісень. Для кожної групи: Елементи солдатської форми, Елементи одягу для медичних сестер, Прапор групи, Рюкзаки або речмішки з сухим пайком та необхідним спорядженням, План маршруту, Нагороди та медалі, Пакет із завданням, Медична аптечка, Нагороди; Мета гри: військово-патріотичне виховання дітей та молоді; знайомство з військовими спеціальностями, родами військ; виховання дошкільнят у дусі готовності до захисту Батьківщини; формування високих моральних якостей: ініціативи та самостійності, свідомої дисципліни, товариства і дружби, колективізму, волі, сміливості, винахідливості, витривалості. Попередня робота: Створення штабу з підготовки та проведення військово-спортивної гри "Зірниця" з визначенням функцій кожного члена штабу. Оформлення наочної агітації (виготовлення афіш, плакатів, інформаційного стенду, запрошень). Формування загонів з дітей старших і підготовчих груп, з призначенням командирів, прапороносців, снайперів, саперів, зв'язківців, розвідників, медичних сестер. Планування занять на військову тематику, знайомство з художніми творами. Проведення комплексу ранкової гімнастики на тему "Ми військові льотчики". Проведення конкурсу військової пісні. Хід гри Звучить маршова музика, діти старших іподготовітельних груп під руководствомкомандіра загону збираються на майданчику, шикуються по периметру. Потім подторжественную музику виходить генерал. Генерал: Доброго здоров'я, товаришу, бійці! Діти: Доброго дня! Генерал: Товариші бійці, в генеральному штабепроізошло надзвичайна подія: з сейфабилі викрадені дуже важливі документи. Вашазадача полягає в тому, щоб знайти документи ідоставіть їх в штаб. Це завдання дуже складне, вам потрібно буде подолати багато перешкод. Вам буде потрібно мужність, відвага, сміливість, рішучість для досягнення мети. Товаріщібойци, до виконання бойового завдання готові? Діти: Чи готові! Генерал: Командирам загонів приготуватися ксдаче рапортів, доповісти про готовність. Командіруотряда "Снайпери" здати рапорт! Командир загону "Снайпери": Загін рівняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "Снайпери" квиполненію бойового завдання готовий! Командіротряда Самойлов Мишко. Рапорт зданий! Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "Снайпери" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "Зенітники" сдатьрапорт! Командир загону "Зенітники": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "Зенітники" квиполненію бойового завдання готовий! Командіротряда Сирів Максим. Рапорт зданий! Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "Зенітники" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "юнармейцев" сдатьрапорт! Командир загону "юнармейцев": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "юнармейцев" квиполненію бойового завдання готовий! Командіротряда Краснов Єгор. Рапорт зданий! Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "юнармейцев" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "юнармейцев" сдатьрапорт! Командир загону "юнармейцев": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "юнармейцев" квиполненію бойового завдання готовий! Командіротряда Краснов Єгор. Рапорт зданий! Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "юнармейцев" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "Влучні стрілки" здати рапорт! Командир загону "Влучні стрілки": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "Влучні стрілки" квиполненію бойового завдання готовий! Командіротряда Пантелєєв Михайло. Рапорт зданий! Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "Влучні стрілки" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "Танкісти" сдатьрапорт! Командир загону "Танкісти": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "Танкісти" квиполненію бойового завдання готовий! Командіротряда Карпов Кирило. Рапорт зданий! Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "Танкісти" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "Прикордонники" здати рапорт! Командир загону "Прикордонники": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "Прикордонники" квиполненію бойового завдання готовий! Командіротряда Карпов Кирило. Рапорт зданий! Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "Прикордонники" стає вбудуй. Генерал: Для виконання цього завдання вамнеобходімо буде користуватися планом, де сінімцветом позначено місце, звідки ви повинні будетеначать свій рух, червоним кольором обозначеноместо, де ви знайдете пакет з документами, стрілками показаний шлях, по якому вам нужнопередвігаться. Коли ви знайдете документ, вамнужно буде зібратися тут і доповісти овиполненіі завдання. Завдання зрозуміло? Командірамотрядов отримати план маршруту. Командири підходять до генерала і берутплани. Генерал: Загонам приступити до виполненіюзаданія. Загони групуються, знайомляться спланом, знаходять те місце, звідки потрібно начатьвиполненіе завдання, починають свій маршрутвиполняя по черзі одне завдання за іншим. "ПРОЙДЕ через колючий дріт" Мета: проповзти під "колючим дротом" або переступити через неї так, щоб не зачепити. Правила гри: якщо дитина зачепив "колючуюпроволоку", то вважається пораненим, санітари егоперевязивают. "Розміновують ПОЛЕ" Мета: під листям діти повинні найтізакопанние пластикові пляшки і открутітькришкі. Тільки в цьому випадку міна счітаетсяобезвреженной. Чим більше хв розміновано, тембольше балів отримує команда. Правила гри: якщо дитина витасківаетміну із землі, то вважається, що вона "вибухнула", боєць поранений і йому потрібно "медична допомога", санітари егоперевязивают. "Подолавши ПЕРЕШКОДУ" Мета: перелізти через "гори" -гімнастіческую драбинку на спортивному ділянці, непрібегая до допомоги дорослих. Правила гри: чим більше дітей преодолеютпрепятствіе без допомоги дорослих, тим большебаллов вони запрацюють. "Збий ворожих літаків" Мета: потрапити "снарядами" - шишками - всамолёт, який висить на дереві. Правила гри: кожне попадання дитиною вцілому приносить загону 1 бал. Кожен участнікімеет право зробити один кидок. "ПРОЙДЕ ЧЕРЕЗ БОЛОТО" Мета: перебратися через "болото" (обручі). Принести снаряди (шишки), які зберігаються надруга стороні "болота". Правила гри: не можна наступати на красниеобручі - це торф'яні купини, які можуть влюбой момент спалахнути. Дитина, которийнаступіл в червоний обруч, вважається пораненим. "Снайпери" Мета: потрапити мішечком під вражескійгрузовік, який везе боєприпаси. Правила гри: не можна переступати межу, інакше можеш "вибухнути" разом з вантажівкою. Перемагає та команда, у якої було більше всехпопаданій. У висновку перевіряючий виконання заданіяпредлагает дітям вирішити ще одну задачу, чтобинайті пакет. Для цього необхідно правільносоріентіроваться на місцевості. Встати обличчям копределённому об'єкту (до дерева, до будинку, кдетскому саду, ділянці і т. Д.) І виконати рядуказаній: зробити 4 кроки вперед, повернутьсянаправо, зробити ще 5 кроків, потім повернутьсяналево і т. Д. Дитина, що виконує завдання, знаходить пакет, всі разом відкривають його, але впакете документи розрізані на дрібні шматочки. Діти приходять до висновку, що ці шматочки нужносоедініть між собою і склеїти. У результатеетой роботи в кожному загоні виходить свойдокумент - це малюнок, на якому ізображенисімволи олімпійських ігор: олімпійські кільця, п'єдестал пошани, олімпійський ведмедик, факел, чебурашка, золота медаль. Після виполненіязаданія дітям пропонується зробити привал, гдеоні трохи відпочивають і перекушують. У призначений час всі загони сновасобіраются на майданчику і здають рапорти генералуо тому, що завдання виконано. Генерал: Батальйон, рівняйсь, струнко! Командирам загонів приготуватися до сдачерапортов. Командиру загону "Снайпери" сдатьрапорт! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "Снайпери" заданіевиполніл: документ доставлений в штаб! Командіротряда Самойлов Мишко. Рапорт зданий! Командир вручає генералу "документ". Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "Снайпери" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "Зенітники" сдатьрапорт! Командир загону "Зенітники": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "Зенітники" заданіевиполніл: документ доставлений в штаб! Командіротряда Сирів Максим. Рапорт зданий! Командир вручає генералу "документ". Генерал: Рапорт прийнято! Командир загону "Зенітники" стає вбудуй. Генерал: Командиру загону "юнармейцев" сдатьрапорт! Командир загону "юнармейцев": Отрядравняйсь, струнко! Командир маршовим кроком підходить до генералуі доповідає: Товариш генерал! Загін "юнармейцев" заданіевиполніл: документ доставлений в штаб! Командіротряда Краснов Єгор. Рапорт зданий! Командир вручає генералу "документ". Генерал: Рапорт прийнято!