Які принципи виховання дітей?

bgcolor = # f7f8f9> Які принципи виховання дітей? Рубрика: Психологія Любові Проблема виховання дітей мене хвилює особливо, оскільки саме в дитячому віці формується каркас особистості, основні поведінкові шаблони, закладаються ті установки, які в подальшому багато в чому визначають життєвий сценарій людини. У цій статті я постараюся виділити і оцінити сучасні принципи батьківського виховання, на яких базується психологічний розвиток дитини. Після цього я пропоную розглянути принципи, відповідні правильною, гуманістичної моделі виховання дитини. Отже, сучасні батьки засновують своє виховання дітей на наступних принципах: 1. Принцип батьківського авторитаризму. Батьки, які дотримуються цього принципу, постійно (до речі, часто несвідомо) позиціонує себе по відношенню до дитини як істот більш сильних, які знають, могутніх, досвідчених, розумних тощо. Я б назвав це тенденцією батьків до сакралізації свого образу в очах дитини. Такі батьки дуже часто самі вирішують, що дитина повинна робити, як себе вести в життєвих ситуаціях, принаймні, до тих пір, поки "він живе разом з ними". Часом подібний контроль доходить до того, що батьки вирішують за дитину, дружити чи з якимось хлопчиком (дівчинкою) або не дружити, чи поступати на інженерний факультет або на економічний, працювати в татовій фірмі або десь ще, чистити зуби вранці чи ні та ін. Особлива роль у цьому тотальному управлінні життям дитини може іноді відводитися регулювання сексуального життя дітей-підлітків. Слід зауважити, що будь-яка дитина в принципі не може уникнути батьківського авторитаризму в багатьох життєвих питаннях, але тут я веду мову про батьківський авторитаризмі як ключовому виховному принципі. Зазвичай манера спілкування таких батьків командно-наказова. Звичайним інструментом виховання є заборони, дозволи, заохочення і покарання. Чому дитині щось не можна, а щось можна, як правило, батьками не роз'яснюється - "не можна і все". Стиль виховання, заснованого на батьківському авторитаризмі, не сприяє розвитку в дитині сильної особистості. Чим тотальний контроль за життям дитини, тим менше в дитині проявляються тенденції до самостійних виборами і рішенням, творчої або професійної ініціативи, відповідальності і самостійності. Психіка дитини, що пережив виховання, заснованого на принципі батьківського авторитаризму, засмічена батьківськими установками, обмеженнями та приписами, а внутрішня творча енергія закрепощена. Часто у таких дітей в майбутньому житті розвиваються невротичні нахили. Таким людям практично неможливо почати своє бізнес або свій самостійний проект. Надалі вони неусвідомлено шукають тих, хто б міг їх направити в житті, розповісти, що і як робити (тобто фактично, шукають того, хто б замінив їм їх авторитарного батька). Такою людиною іноді стає начальник, чи, може бути, дружина або чоловік. Іншим результатом виховання в авторитарному стилі буде виникнення непримиренного бунтаря, вічного борця за свої права і свободи, революціонера. У глибині душі такі люди ненавидять своїх батьків і зневажають їх за те, що останні обмежували їхню свободу в дитинстві. Але цей варіант менш поширений, ніж перший - формування невпевненого і несамостійного человека.2. Принцип батьківського схиляння. Принцип батьківського схиляння грунтується на вихованні дитини як кумира сім'ї. Батьки формують в дитині надмірно гарне уявлення про нього самого ("Ти у нас і розумниця! І красеня! І найкраща!") І при необхідності успішно маніпулюють цим. "Дімушка, самий розумний хлопчик! Зроби, як тебе просить мама!" або "Оленка, ти у мене завжди розумниця! Слухай, що тобі кажуть старші!" Такі батьки оточують дитину гіперопікою, надмірною турботою. Вони дуже рідко лають своїх дітей, але найголовніше - всіляко оберігають їх від тяжкість цієї праці або справжніх труднощів. Досвід поведінки у важких життєвих ситуаціях у таких дітей також відсутня. Як ви розумієте, в таких умовах легше всього виробляти необхідні батьківські навіювання: "Петрику у нас піде вчитися на юридичний факультет, він дуже здібний", "Петрику не зустрічатиметься з цієї негарної дівчинкою, та Петрику?" В результаті такого виховання дитина виростає зациклений на самому собі, надмірно егоїстичним на шкоду іншим людям і, як не дивно, легкоуправляемая іншими, більш розумними людьми. Насправді, він до кінця свого життя підсвідомо буде прагнути відтворити умови свого дитинства, де його всі любили, плекали і не в чому не відмовляли. Любити ж когось серйозно чи цікавитися якоюсь справою серйозно такі люди нездатні. Все, що їх оточує, повинно бути підпорядковане служінню їх власним его. Вони немов постійно милуються самі собою, і тільки на цьому зациклюється їхню увагу. Як ви розумієте, проблеми у таких людей починаються, коли життя надає їм серйозні випробування або коли виникає необхідність самостійно зробити або створити щось суттєве. Тут і виявляється, що їх енергія паралізована. Відносини з іншими у таких людей можуть бути сприятливими, але часто вони поводяться підкреслено високомерно.3. Принцип батьківського зневаги. Батьки, які керуються цим принципом виховання, відносяться до дитини байдуже, іноді доходячи до зневаги. Часто це молоді батьки, яким доводиться народжувати "по зальоту". Так як базові людські потреби батьків ще не задоволені повною мірою (потреба у професійному зростанні, у матеріальної забезпеченості і т. П.) Не задоволені, то такі батьки нездатні достатньо уваги концентрувати на дитині. Зазвичай вони народжують вони під тиском "більш розумних" мам. Ще частіше такими батьками є люди з серйозними психологічними проблемами. Діти для таких батьків, як правило, є "неждані", "небажані" і не дуже-то потрібними. Діти, який живуть з такими батьками, насилу визначаються в житті, оскільки не мають життєвого орієнтира. Вони не розуміють, куди рухатися, що робити, до чого прагнути. Якщо у дитини, вихованого в авторитарному середовищі, може бути хоча б якийсь орієнтир у вигляді їх авторитарного батька, то у цих дітей немає взагалі ніякого образу, від якого можна було б відштовхуватися в житті. Часто до батьків вони відчувають глуху неприязнь. Ні, такі діти, звичайно ж, спочатку намагаються тягнутися до своїх батьків у пошуку ніжності, любові та уваги, але, натрапивши на емоційну холодність чи байдужість, замикаються в кінці кінців в собі. Розглянувши три принципи батьківського виховання і випливають звідси стилю виховання, давайте ще раз коротко їх позначимо. Отже, як же МОЖНА виховувати дітей? 1) Надмірно авторитарно, не даючи дитині самостійності дій і свободи прийняття решеній.2) Надмірно дбайливо, не даючи дитині відчувати труднощі і відчувати наслідки своїх поступков.3) Надмірно зневажливо, не даючи дитині достатньо уваги і любові. Я хочу підкреслити, що виховний вплив, де проявлявся б виключно один принцип виховання, не так вже сильно поширене. Ці принципи присутні одночасно у виховному процесі, проте якийсь все одно домінує. На противагу цим принципам я хотів би запропонувати три принципи прийнятного, на мій погляд, виховання дитини. Це принцип невтручання, принцип безумовного прийняття і принцип демократичності. Розглянемо іх.1. Принцип невтручання. Він припускає дуже обмежену участь батьків у особистої життя дитини. Зрозуміло, тут не мається на увазі, що його не слід годувати чи якось про нього піклуватися. Тут мається на увазі те, що в питаннях, в яких дитина здатна проявляти самостійність - вона повинна бути їм проявлена. Причому чим раніше, тим краще. Що я маю на увазі? Я маю на увазі, що батьки повинні прагнути якнайшвидше зробити дитину незалежним від них, як у матеріальному плані, так і в ідейному, сімейному, побутовому та ін. Але тільки не дати все це дитині безоплатно, чи не подарувати, а допомогти САМОМУ зробити , самому дістати. Завдання батьків - підштовхувати дитину до самостійної і повноцінного життя, виключаючи при цьому будь-який тиск або втручання в життя дитини зі свого боку, тим більше якщо про це не просить. Батьки не повинні нав'язувати дитині ні в якій формі відповіді на питання про те, чим йому слід займатися, з ким взаємодіяти, що і як робити. Навіть якщо, на їх погляд, дитина робить очевидно помилковий вибір. Це його вибір, які слід поважати як прояв самостійного волевиявлення, шлях навіть помилкового. Чим раніше дитина почне професійну, творчу, інтелектуальну чи особисте життя, тим краще для нього, як для лічность.2. Принцип безумовного прийняття. Передбачає ставлення до дитини як до безумовної цінності. При цьому абсолютно виключається підхід, заснований на умовному прийнятті дитини, тобто оцінюванні його за критеріями поганий - хороший, правильний - неправильний, розумний - нерозумний і пр. Це стосується як загального ставлення до дитини, так і будь-яких приватних випадках, конкретних дій і вчинків дитини. Дитина може помилятися, робити неправильні рішення, погано складати стовпчиком, лаятися матом, курити - що завгодно, тим не менш, принцип безумовного прийняття диктує ставлення до нього такому, яким він є, без осуду, критики і моралізування. До речі, переважна більшість з тих, кому батьки в дитинстві забороняли пити і курити, стали це робити у дорослому житті. Чому? Тому що навчати потрібно власним прикладом, а не розмовами і запретамі.3. Принцип демократичності. Є найбільш важливим і має на увазі під собою демократичне ставлення до дитини. Це означає, що дитину слід СПОКОНВІКУ, з малих років, сприймати не як слабке, беззахисне, несамостійна, недостатньо розвинене істота, а навпаки - як істота самостійне, повноцінне, здатне на відповідальні рішення і вчинки. Це означає, що думка дитини завжди слід враховувати, а не ігнорувати, слід поводитися з ним як з дорослою людиною, а не як з неповноцінним в силу свого віку глупиш. Що роблять, якщо в демократичній країні дві людини не згодні один з одним? Вони намагаються поважати думку іншого, намагаються його переконати, коректують свою поведінку в урахуванням його думки. Так само і дитина, він повинен почувати себе повноправним і значущим членом сім'ї. А це означає, що ніякого авторитаризму, тиску, примусу бути не повинно ні в яких формах. Дитину бажано розглядати як друга, помічника для батьків, а не як батьківську власність. Повторюся, що він може бути не правий. Але якщо наш друг не прав, разі ми починаємо тиснути на нього або маніпулювати ним? Здається, немає. Ми поважаємо його свободу і самостійність. Якщо ж ми будемо поважати свободу і самостійність дитини, то проблема виникнення нового громадянського суспільства буде моментально знята. А поки що ми демократи тільки на словах. Якщо дитина відчуває себе в сім'ї рівним серед рівних, то він буде почувати себе рівним і в суспільстві. Адже сім'я - це осередок суспільства, чи не так? Зробіть так, що відношення у вашій родині були демократичними з вашою дитиною. А знаєте, як це виглядає конкретно? Конкретно, це виглядає так: "Син (або дочка), давай обговоримо, у скільки ти сьогодні прийдеш з прогулянки?" замість "Щоб в шість додому, і не спізнюватися!" "Маша, ти отримала сьогодні в школі трійку, я стурбована твоєї успішністю, що я можу зробити в цьому плані? Може мені слід тобі допомогти?" замість "Знову двійка, тобі не соромно!" Розумієте? Демократія так демократія, а демократії треба вчитися, починаючи з себе! Ось тоді і свою думку ваші діти буду висловлювати вільно, а головне - воно у них буде! І, до речі, багато від сучасних дітей ви чули своїх, оригінальних думок? Ні? Я теж немає. Так треба ж це заохочувати! Чи важко виховувати так дитину? І так і ні. Комусь важко, а комусь легко. Все залежить від рівня вашої внутрішньої культури і інтелекту. Вирішувати же в кінцевому підсумку вам, кого ви хочете виростити - сильну особистість або слабку! І на закінчення - невеликий нарис "Кодекс демократичного виховання дитини": 1) Я ніколи не ображаю свою дитину, не називаю його "дурнем", "ледарем", "неслухняним", "дурним" та ін. 2) Я ніколи не витісняти на своїй дитині свій поганий настрій, злість або агрессію.3) Я ніколи не наказую дитині, що не змушую його робити щось через силу (крім ситуацій, небезпечних для життя) .4) Я ніколи не кажу своїй дитині, що він щось не зможе, на щось нездатний, щось не для него.5) Я нічого не забороняю дитині, заздалегідь не обговоривши це з ним самім.6) Я ніколи не приймаю ніяке важливе рішення в родині, не обговоривши це з моєю дитиною .7) Я ніколи не роблю за дитину те, що він може зробити сам, і ніколи не допомагаю, якщо він мене не просіт.8) Я ніколи не намагаюся зняти з дитини ті життєві труднощі, які він повинен навчитися долати сам. З повагою, Ковальов Сергій Адреса замітки: http: // kovalev-blog. ru / post_1190504657. html Автор: Сергій Ковальов. Умови передруку. Ви можете слідкувати за появою нових заміток і коментарів за допомогою RSS. Ваші коментарі: Доброго дня, Сергій! Кодекс демократичного виховання дитини вважаю дуже правильним. Виробили з моїм сином щось схоже, але методом проб і помилок, я ж мама, вихована ще "при совку" - і це йому довелося мене виховувати, продираючись через моє нерозуміння і матеріальні труднощі. Я не хочу сказати, що у нас тепер повне взаєморозуміння з сином, але я дуже вдячна синові за те, що знаю і вмію зараз. Саме він навчив мене бути сильною і ніколи не здаватися. З повагою, Іриска Я Іриска Я IRISKA_70_07 @ mail. ru Пропозиція, поділитися своїми думками Ями. "Чи важко виховувати так дитину? І так і ні. Комусь важко, а комусь легко. Все залежить від рівня вашої внутрішньої культури і інтелекту. Вирішувати ж у кінцевому підсумку вам, кого ви хочете виростити - сильну особистість або слабку! " Розумієте? Демократія так демократія, а демократії треба вчитися, починаючи з себе! Ось тоді і свою думку ваші діти буду вир (о) ажать вільно, а головне - воно у них буде! (Що пожинати) І, до речі, багато від сучасних дітей ви чули своїх, оригінальних думок? Ні? Я теж немає. Так треба ж це заохочувати! (Думка Я. Заохочувати по-посіви напередодні жнив, «зальоти» напередодні пологів, створенні сімей безособових, адже всі ми засуджуємо чоловіка Р. Сябітової вискочила заміж «по-зальоту» його в студію «давай по -жопе », а не по обличчю, адже з нього воду не пити. Адже якби він надавав їй стусанів по дупі, то навряд чи б вона оприлюднила побої на всю країну на великому екрані, посоромилася бути ІМХО) Чи важко виховувати так дитину? І так і ні. Демо-крат, це що за кратність? Це кратність плюса і мінуса, добра і зла, правих і неправих (лівих) У сім'ї можуть бути «ліві» діти і тоді їх доведеться переконувати що вони нормальні, переконувати, а не попереджати, не будувати сім'ю, а її перебудовувати, пересаджувати на нові підстави, підстави не засновані на праві особистої власності. Комусь важко, а комусь легко. Все залежить від рівня вашої внутрішньої культури і інтелекту. Вирішувати (в умовах демо-кратності, протиставивши ВКЖ вітрі істинному, протиставивши сильні і слабкі сторони однієї і тієї ж особи, відокремивши аспекти від проблеми, сторони від медалі, будувати, створювати односторнніе, тільки «сильні» особистості) ж зрештою вам, кого ви хочете виростити - сильну особистість або слабку! (і Лі пишеться разом як і ми Сли) Steve mastersteve07 @ gmail. com Сергій здрастуйте! Сподіваюся що Ви мені підкажіть! Я одна виховую сина (на жаль не склалося з батьком дитини) і йому вже 2 роки. Звернулася до батька сина з проханням просто спілкуватися з сином, вважаючи що дитина має право мати і батько і мати. Спочатку погодився, навіть як би з радістю, але так і не з'явився. Син росте, бачу що проявляє інтерес до чоловіків і деколи називає незнайомців "тато". Сама багато працюю, успішно, не дивлячись на завантаженість, завжди намагаюся дати йому тепло і турботу, граємо, гуляємо, читаємо книжки. Але скажіть що ж все-таки я повинна йому сказати, рано чи пізно? Виховувати його в невіданні "що батько коли-небудь приїде", "у світлій пам'яті", а говорити правду що він не вважає за потрібне його бачити, досить жорстко зараз Gulmira Gulmira0973 @ rambler. ru Скажіть, що батько коли-небудь приїде. Ковальов Сергій falmary @ mail. ru Проблеми батьків і де тей завжди були актуальні Надія wlana1256 @ mail. ru Здрастуйте, Сергію, я виховую сина одна, йому 11років. Ваша методика мені подобається, саме цього мені не вистачало, для того щоб правильно донести своєму синові, що він сам повинен робити свій вибір, але досі мій син дивиться на мене і питає: а ви як думаєте, а як вам буде краще? , може я упустила час? Якщо з цього моменту я буду застосовувати ваші поради, чи зможу я все виправити? html ~~ ##