четвер, 19 березня 2015 р.

- Слухове сприйняття

Слух - це міст для навчання та спілкування між вашим малюком і навколишнім світом. Сприйняття звуку розвивається ще до народження малюка і продовжує розвиватися після нього, протягом перших чотирьох років. Ще до своєї появи на світ дитина чує цілу симфонію звуків вашого тіла: як, не перестаючи, стукає ваше серце, як тече кров у ваших венах і ритмічно прокачується по артеріях, як вирує ваш кишечник, переварюючи їжу, як тихо наповнює легені повітря. Тому, коли малюк вже народився, не варто створювати навколо нього атмосферу повної тиші - це неприродно і негармонійно для дитини. У перший же день свого життя малюки вже можуть відрізняти свій "рідний" мову від незнайомих і дізнаватися голос матері з безлічі інших голосів. Адже вони чули його, ще перебуваючи всередині мами. Уже до 3 місяців відділи мозку дитини, відповідальні за слух стають більш активними. Дослідження показують, що кількість звуків, що видаються тримісячною дитиною, стає більше, якщо дорослий реагує на них і говорить з ним. Якщо 3-4 місячному малюку показати зображення радісного і сумного особи і при цьому дати послухати відповідні звуки людського голосу, то він буде дивитися на те зображення, яке відповідає радісному або сумного голосу. Не секрет, що маленькі діти легко вивчають мови. Новонароджені дуже уважно слухають мову дорослих. Малюкам не важливо, який саме мову вони чують. У період дитинства діти можуть засвоїти до 5 мов одночасно. При цьому вони розрізняють інтонації, ритми, особисті акценти та інші розмовні особливості. Ваш немовля здатний виявити відмінності в найменших одиницях мови (фонемах), наприклад, "па" і "ба". Протягом усього першого року життя немовлята розбираються в цьому краще, ніж дорослі. Коли ви розмовляєте з малюком, то ваша мова повинна бути нормальною. При цьому не треба говорити повільно, чітко або підвищувати голос, тому що ваша дитина краще, ніж хто-небудь підготовлений до слухання звичайної мови. І це ви можете помітити це самі, коли при розмові малюк починає рухатися в одному ритмі з вашим голосом. Взагалі немовлята проявляють цікавість і увагу до різноманітних звуків. І ви переконаєтеся в цьому, якщо уважно подивитеся за своєю дитиною. Реагуючи на звук, він повертає голову, штовхає мова, виробляє активні рухи ротом. Коли малюк слухає мова оточуючих, у нього формується пасивний словниковий запас, який, безсумнівно, буде використаний пізніше в більш старшому віці. Цікавий факт, що малюки краще засвоюють мовну інформацію, якщо її не говорити, а пропевать, наприклад, співати щоранку: "Доброго ранку, (ім'я дитини)!", Бо ім'я дитини є для нього найприємнішим співзвуччям на світі. Про користь для дитини колискових пісень, виконуваних самої мамою, написано чимало. І дійсно, значення колискових пісень важко переоцінити, адже це жива, призначене саме йому (дитині) звернення. При виконанні колискових створюється особливе емоційне поле любові за рахунок голосових вібрацій виконавця. У колискових піснях закладено зерно корисної інформації про навколишній світ, яке малюк неодмінно використовує в майбутньому. Якомога раніше починайте читати малюкові вірші класиків і давайте слухати музику, бо любов до музики і поезії закріплюється саме в ранньому віці. Крім того, це допоможе швидше і правильніше освоїти рідну мову. Слід зазначити, що найбільш гармонійною музикою для малюка буде така музика, яка виконується на 1-2 музичних інструментах, а не симфонічне, оркестрове виконання, тому що малюки можуть сприймати тільки 1-2 мелодійних ліній. Дітям зазвичай подобаються ритмічні твори. Радимо включити в фонотеку малюка такі записи: африканські, японські барабани, фортепіанні і скрипкові твори, передзвін, вокальні твори без музичного супроводу і т. Д. Зараз дуже популярні записи класичних музичних творів, оброблених спеціально для малюків, тобто на 1-2 регістра вище, ніж оригінальне виконання. Вони чудово підходять для розвитку загальної музичного сприйняття. Але якщо ж ви хочете, щоб ваш малюк мав відмінний музичний смак, необхідно виключити такі записи, а використовувати тільки оригінальне, що не аранжував виконання. Займаючись розвитком слухового сприймання своєї дитини батьки рано чи пізно помічають, що діти перестають реагувати, якщо якийсь звук (слово, музичний фрагмент і т. Д.) Пропонується їм знову і знову. Спочатку малюки звертають увагу, потім втрачають інтерес і, нарешті, ігнорують це. Не хвилюйтеся, ця одна з форм звуковий адаптації, яка рятує дитину від непотрібних зусиль і підвищеної уваги до того, що не має для нього в даний момент значення і називається звиканням. Але через певний час, якщо не використовувати цей звук, то він знову викличе реакцію. Джерело: www. intelgame. ru

Немає коментарів:

Дописати коментар