оповідання для дітей 5 років

Вчимо дітей переказує коротких оповідань. Короткі оповідання. Прочитайте дитині одне з оповідань. Задайте кілька запитань по тексту. Якщо дитина вміє читати, запропонуйте йому прочитати коротку розповідь самостійно, а потім і переказати його. Мураха. Мураха знайшов велику зерно. Він не міг тягнути його один. Мураха покликав на допомогу товаришів. Разом мурахи легко притягли зерно в муравейнік.1. Відповісти на питання: Що знайшов мураха? Чого не міг зробити мураха один? Кого покликав на допомогу мураха? Що зробили мурахи? Чи завжди ви допомагаєте один одному? 2. Переказати розповідь. Воробей і ластівки. Ластівка звила гніздо. Воробей побачив гніздо і зайняв його. Ластівка покликала на допомогу своїх подруг. Разом ластівки вигнали горобця з гнезда.1. Відповісти на питання: Що зробила ластівка? Що зробив горобець? Кого покликала на допомогу ластівка? Що зробили ластівки? 2. Переказати розповідь. Лицарство. Хлопці йшли в школу. Раптом вискочив собака. Вона з гавкотом кинулась на хлопців. Хлопчики кинулися бігти. Один Боря залишився стояти на місці. Собака перестала гавкати і підійшла до Борі. Боря погладив її. Потім Боря спокійно пішов до школи, а собака тихо побрела за нім.1. Відповісти на питання: Куди йшли хлопці? Що сталося по дорозі? Як повели себе хлопчики? Як повів себе Боря? Чому собака пішла за Борей? Чи правильно названий розповідь? 2. Переказати розповідь. Літо в лісі. Настало літо. На лісових галявинах трава вище колін. Стрекочуть коники. На горбках червоніє суниця. Цвітуть малина, брусниця, шипшина, чорниця. Вилітають з гнізд пташенята. Мине небагато часу, і з'являться смачні лісові ягоди. Скоро прийдуть сюди діти з кошиками збирати ягоди.1. Відповісти на питання: Яка пора року настало? Яка трава на галявинах? Хто скрекоче в траві? Яка ягода червоніє на горбках? Які ягоди ще тільки цвітуть? Що роблять пташенята? Що скоро будуть збирати діти в лісі? 2. Переказати розповідь. Курча. Маленька дівчинка намотала вовняні нитки на яйце. Вийшов клубок. Цей клубок вона поклала на пічку в кошик. Минуло три тижні. Раптом почувся писк з кошика. Пищав клубок. Дівчинка розмотала клубок. Там був маленький ципленок.1. Відповісти на питання: Як дівчинка зробила клубок? Що сталося з клубком через три тижні? 2. Переказати розповідь. Лисиця і рак. (Російська народна казка) Лисиця запропонувала раку бігати наввипередки. Рак погодився. Лисиця побігла, а рак вчепився за лисячий хвіст. Лисиця добігла до місця. Обернулася лисиця, а рак відчепився і каже: "A я давно тут тебе чекаю" .1. Відповісти на питання: Що запропонувала лиса раку? Як перехитрив рак лисицю? 2. Переказати розповідь. Сирітка Собаку Жучку заїли вовки. Залишився маленький сліпий Щеня. Прозвали його сирітки. Цуценя підклали кішці, у якої були маленькі кошенята. Кішка обнюхала Сирітку, покрутив хвостом, і лизнула цуценя в ніс. Одного разу на Сирітку напала бродячий собака. Тут з'явилася кішка. Вона схопила зубами Сирітку і повернулася до високого пенька. Чіпляючись за кору кігтями, вона втягла цуценя наверх і прикрила його собой.1. Відповісти на питання: Чому цуценя прозвали сирітка? Хто виховував цуценя? Як захищала кішка Сирітку? Кого називають сиріткою? 2. Переказати розповідь. Гадюка. Раз Вова пішов у ліс. З ним побіг Пушок. Раптом у траві почулося шарудіння. Це була гадюка. Гадюка - отруйна змія. Пушок кинувся на гадюку і розірвав ее.1. Відповісти на питання: Що сталося з Вовою? Чим небезпечна гадюка? Хто врятував Вову? Про кого ми дізналися на початку розповіді? Що сталося потім? Чим закінчився розповідь? 2. Переказати розповідь. Н. Носов. Гірка. Хлопці побудували у дворі снігову гірку. Полили її водою і пішли додому. Котька не працював. Він удома сидів, у вікно дивився. Коли хлопці пішли, Котька начепив ковзани і пішов на гірку. Чирк ковзанами по снігу, а піднятися не може. Що робити? Котька взяв ящик з піском і посипав гірку. Прибігли хлопці. Як же тепер кататися? Образилися хлопці на Котьку і змусили його пісок снігом засипати. Котька відв'язав ковзани і став гірку снігом засипати, а хлопці знову полили її водою. Котька ще й сходинки сделал.1. Відповісти на питання: Що робили хлопці? Де був у цей час Котька? Що сталося, коли хлопці пішли? Чому Котька не зміг піднятися на гірку? Що тоді він зробив? Що ж сталося, коли прибігли хлопці? Як поправили гірку? 2. Переказати розповідь. Карасик. Мама недавно подарувала Віталіку акваріум з рибкою. Дуже хороша була рибка, красива. Сріблястий карасик - ось як вона називалася. А ще у Віталіка було кошеня Мурзик. Він був сірий, пухнастий, а очі у нього були великі, зелені. Мурзик дуже любив дивитися на рибку. Одного разу до Віталика прийшов його друг Сергій. Хлопчик змінював свою рибку на міліцейський свисток. Увечері мама запитала Віталіка: «Де твоя рибка?» Хлопчик злякався і сказав, що її з'їв Мурзик. Мама веліла синові знайти кошеня. Вона хотіла його покарати. Віталіку стало шкода Мурзика. Він його сховав. Але Мурзик виліз і прийшов додому. «А, розбійник! Ось я тебе навчу як слід! »- Сказала мама. - Мамочко, миленька. Не бий Мурзика. Це не він з'їв карася. Це я »- Ти з'їв? - Здивувалася мама. - Ні, не я з'їв. Я на свисток міліцейський його проміняв. Я більше не буду.1. Відповісти на питання: Про що йдеться в оповіданні? Чому хлопчик збрехав мамі, коли вона запитала, де рибка? Чому Віталік потім зізнався в обмані? Яка головна думка тексту? 2. Переказати розповідь. Смілива ластівка. Ластівка-мама вчила птенчика літати. Пташеня був зовсім маленький. Він невміло і безпорадно махав слабенькими крильцями. Не втримавшись в повітрі, пташеня впав на землю і сильно забився. Він лежав нерухомо і жалібно пищав. Ластівка-мама дуже стривожилася. Вона кружляла над пташеням, голосно кричала і не знала, як йому допомогти. Птенчика підібрала дівчинка і поклала в дерев'яну коробочку. А коробочку з пташеням поставила на дерево. Ластівка дбала про своє ПТЕНЧИК. Вона щодня приносила йому їжу, годувала його. Пташеня почав швидко одужувати і вже весело щебетав і бадьоро махав зміцнілими крильцями. Старий рудий кіт захотів з'їсти пташеняти. Він тихенько підкрався, заліз на дерево і був уже біля самої коробочки. Але в цей час ластівка злетіла з гілки і стала сміливо літати перед самим носом кота. Кот кинувся за нею, але ластівка моторно ухилилася, а кіт промахнувся і з усього розмаху гепнувся на землю. Незабаром пташеня зовсім видужав і ластівка з радісним щебетанням відвела його в рідне гніздо під сусідній дахом. 1. Відповісти на питання: Яке нещастя трапилося з пташеням? Коли трапилося нещастя? Чому воно сталося? Хто врятував птенчика? Що задумав рудий кіт? Як ластівка-мама захистила свого пташеняти? Як вона піклувалася про своє ПТЕНЧИК? Чим закінчилася ця історія? 2. Переказати розповідь. Вовк і білка. (По Л. Н. Толстому) Білка стрибала з гілки на гілку і впала на вовка. Вовк хотів її с'есть.-Пусти мене, - просить белка.-Відпущу, якщо скажеш, чому білки такі веселі. А мені завжди скучно.-Тобі від того нудно, що ти злий. Злість тобі серце пече. А ми веселі тому, що добрі і нікому зла не делаем.1. Відповісти на питання: Як вовк спіймав білку? Що вовк хотів зробити з білкою? Про що вона попросила вовка? Що їй відповів вовк? Що запитав вовк у білки? Як відповіла білка: чому вовкові завжди нудно? Чому білки такі веселі? Словникова робота. -Белка Сказала вовку: «Тобі злість серце пече». А чим можна обпектися? (Вогнем, окропом, парою, гарячим чаєм ...) Хто з вас обпалювався? Це боляче? А коли боляче, хочеться веселитися чи плакати? -Виявляється, Можна поранити навіть поганим, злим словом. Тоді серце болить, як ніби його обпалили. Ось і вовку завжди нудно, сумно, тому що його серце болить, злість його жжет.2. Переказати розповідь. Півник з сім'єю. (По К. Д. Ушинського) Ходить по двору півник: на голові червоний гребінець, під носом червона борідка. Хвіст у Петі колесом, на хвості візерунки, на ногах шпори. Петя зернятко знайшов. Кличе він курочку з курчатами. Вони зернятко не поділили - побилися. Петя-півник їх помирив: сам зернятко з'їв, крилами замахав, на все горло закричав: ку-ка-рі-ку! 1. Відповісти на питання: Про кого йдеться в оповіданні? Де ходить півник? Де у Петі гребінець, борідка, шпори? На що схожий хвіст півня? Чому? Що знайшов півник? Кого він покликав? Чому курчата побилися? Як їх помирив півник? 2. Переказати розповідь. Купання ведмежат. (За В. Біанкі) З лісу вийшли велика ведмедиця і два веселих ведмедика. Ведмедиця схопила одного ведмедика зубами за комір і давай занурювати в річку. Інший ведмежа злякався і втік в ліс. Мати наздогнала його, надавала ляпасів, а потім - у воду. Ведмежата залишилися довольни.1. Відповісти на питання: Хто вийшов з лісу? Як ведмедиця схопила ведмедика? Ведмедиця занурювала ведмедика чи просто тримала? Що зробив другий ведмежа? Чого надавала мама ведмежаті? Чи залишилися ведмежата задоволені купанням? 2. Переказати розповідь. Качечки. (По К. Д. Ушинського) Сидить Вася на бережку. Дивиться він, як качечки в ставку плавають: широкі носики у воду ховають. Не знає Вася як качечок додому загнати. Став Вася качечок кликати: «Уті-уті-качечки! Носики широкі, лапочки перетинчасті! Вистачить вам черв'ячків тягати, травичку щипати - пора вам додому йти. Качечки Васю послухалися, на берег вийшли, додому ідут.1. Відповісти на питання: Хто на березі сидів і на качечок дивився? Що Вася робив на бережку? Що качечки в ставку робили? Куди уточни носики ховали? Які у них носики? Навіщо качечки свої широкі носики у воду ховали? Що Вася не знав? Як Вася качечок кликав? Що зробили качечки? 2. Переказати розповідь. Корова. (По Е. Чарушину) Варто Пеструха на зеленому лузі, траву жує-пережовує. Роги у Пеструхі круті, боки товсті і вим'я з молочком. Вона хвостом помахує, мух та ґедзів отгоняет.-А що тобі, Пеструха, смачніше жувати - просту зелену травичку або різні квіточки? Може-бути, ромашку, може, синій волошка або незабудку, а може, дзвіночок? Співаєш, співаєш, Пеструха, повкуснее, молочко у тебе буде солодший. Прийде доярка тебе доїти - надоїть повне відро смачного, солодкого молока.1. Відповісти на питання: Як звуть корову? Де стоїть корова Пеструха? Що вона робить на зеленому лузі? А роги у Пеструхі, які? Бока, які? А що ще є у Пеструхі? (Вим'я з молочком.) А навіщо вона хвостом помахує? Як ви думаєте, хлопці, що корові смачніше жувати: травку або квіточки? Які квіточки любить їсти корова? Якщо корова любить квіточки є, яке в неї молочко буде? Хто корову прийде доїти? Прийде доярка і надоїть ... .2. Переказати розповідь. Мишки. (По К. Д. Ушинського) Зібралися мишки у своєї норки. Очки у них чорненькі, лапки маленькі, гостренькі зубки, сіренькі шубки, хвостики довгі по землі волочаться. Думають мишки: «Як сухар в нірку протягнути?» Ох, стережіться, мишки! Кіт Вася недалеко. Він вас дуже любить, хвостики вам помне, шубочкі вам порвет.1. Відповісти на питання: Де мишки зібралися? Які у мишок оченята? Які у них лапки? А зубки, які? Шубки, які? А хвостики, які? Про що мишки думали? Кого мишкам треба боятися? Чому кота Васю треба боятися? Що він може зробити мишкам? 2. Переказати розповідь. Лиса. (По Е. Чарушину) Лисичка взимку мишки - мишей ловить. Вона встала на пеньок, щоб подалі було видно, і слухає, і дивиться: де під снігом миша писне, де трохи ворухнеться. Почує, помітить - кинеться. Готово: попалася миша в зуби рудої, пухнастою охотніце.1. Відповісти на питання: Що робить лисичка взимку? Куди встає вона? Навіщо вона встає? Що вона слухає і дивиться? Що лисиця робить, коли почує і помітить мишку? Чим лисиця ловить мишей? 2. Переказати розповідь. Їжак. (По Е. Чарушину) Ходили хлопці по лісі. Знайшли під кущем їжака. Він зі страху кулькою згорнувся. Закотили хлопці їжака в шапку і додому принесли. Дали йому молока. Розвернувся їжак і почав їсти молоко. А потім їжачок втік до себе назад у лес.1. Відповісти на питання: Де ходили хлопці? Кого вони знайшли? Де сидів їжачок? Що зробив їжачок зі страху? Куди діти принесли їжака? Чому вони не укололися? Що вони йому дали? Що було далі? 2. Переказати розповідь. Я. Тайц. За гриби. Бабуся з Надею зібралися в ліс по гриби. Дідусь дав їм по козуб і сказав: - Ану, хто більше набере! Ось вони йшли-йшли, збирали-збирали, пішли додому. У бабусі повне козуб, а у Наді-половинка. Надя сказала: - Бабуся, давай мінятися козубами! - Давай! Ось вони прийшли додому. Дідусь подивився і каже: - Ай да Надя! Дивись, більше бабусі набрала! Тут Надя почервоніла і сказала самим тихим голосом: - Це зовсім не моє козуб ... це зовсім бабушкіно.1. Відповісти на питання: Куди пішли Надя з бабусею? Навіщо вони пішли в ліс? Що сказав дідусь, проводжаючи їх у ліс? Що вони робили в лісі? Скільки набрала Надя і скільки набрала бабуся? Що сказала Надя бабусі, коли вони пішли додому? Що сказав дідусь, коли вони повернулися? Що сказала Надя? Чому Надя почервоніла й відповіла дідусеві тихим голосом? 2. Переказати розповідь. Весна. Сонце пригріло. Побіг струмки. Прилетіли граки. Птахи виводять пташенят. Весело скаче по лісі заєць. Лисиця вийшла на полювання і чує здобич. Вовчиця вивела вовченят на галявину. Ведмедиця гарчить у барлогу. Над квітами літають метелики і бджоли. Всі раді весни. Літо. Настав тепле літо. В саду достигли смородина. Даша і Таня збирають її у відерце. Потім дівчатка кладуть смородину на блюдо. Мама буде варити з неї варення. Взимку в холоди діти будуть пити чай з варенням. Осінь. Пролетіло веселе літо. Ось і настала осінь. Прийшла пора збирати врожай. Ваня і Федя копають картоплю. Вася збирає буряк і моркву, а Феня квасоля. У саду багато слив. Віра і Фелікс збирають фрукти і відправляють їх в шкільну їдальню. Там всіх пригощають стиглими і смачними фруктами. Зима. Морози скували землю. Замерзли річки і озера. Скрізь лежить білий пухнастий сніг. Діти раді зими. По свіжому снігу приємно бігти на лижах. Сергій і Женя грають у сніжки. Ліза і Зоя ліплять снігову бабу. Тільки тваринам важко в зимову холоднечу. Птахи летять ближче до житла. Хлопці, допоможіть взимку нашим маленьким друзям. Зробіть для птахів годівниці. В лісі. Гриша і Коля пішли в ліс. Вони збирали гриби і ягоди. Гриби вони клали в козуб, а ягоди в кошик. Раптом пролунав грім. Сонце сховалося. Кругом з'явилися хмари. Вітер гнув дерева до землі. Пішов великий дощ. Хлопчики пішли до будиночка лісника. Скоро в лісі стало тихо. Дощ перестав. Виглянуло сонечко. Гриша і Коля з грибами і ягодами вирушили додому. У зоопарку. Учні нашого класу ходили в зоопарк. Вони бачили багато звірів. На сонці грілися левиця з маленьким левеням. Заєць і зайчиха гризли капусту. Вовчиця з вовченятами спали. Повільно повзала черепаха з великим панциром. Дівчаткам дуже сподобалася лисиця. Гриби. Хлопці пішли в ліс за грибами. Рома знайшов під березою красивий підберезник. Валя побачила під сосною маленький маслянок. Сережа розгледів у траві величезний боровик. У гаю вони набрали повні кошики різних грибів. Хлопці веселі і задоволені повернулися додому. Літні канікули. Настав спекотне літо. Рома, Слава і Ліза з батьками поїхали в Крим. Вони купалися в Чорному морі, ходили в зоопарк, їздили на екскурсії. Хлопці ловили рибу. Було дуже цікаво. Вони надовго запам'ятали ці канікули. Чотири метелика. Була весна. Яскраво світило сонечко. На лузі росли квіти. Над ними літали чотири метелики: червона метелик, білий метелик, жовта метелик і чорний метелик. Раптом прилетіла велика чорна птиця. Побачила вона метеликів і захотіла їх з'їсти. Злякалися метелики і сіли на квіти. Білий метелик села на ромашку. Червона метелик - на мак. Жовта - на кульбаба, а чорна села на сучок дерева. Літала птиця, літала, але не побачила метеликів. Кошеня. У Васі та Каті була кішка. Навесні кішка пропала, і діти не могли її знайти. Один раз вони грали і почули над головою нявкання. Вася закричав Каті: - Знайшов кішку і кошенят! Іди сюди швидше. Кошенят було п'ять. Коли вони підросли. Діти обрали собі одного кошеняти, сірого з білими лапками. Вони годували його, грали з ним і клали з собою спати. Один раз діти пішли грати на дорогу і взяли з собою кошеня. Вони відвернулися, а кошеня грав один. Раптом вони почули, що хтось голосно кричить: «quot; Назад, назад! »Quot; - І побачили, що скаче мисливець, а попереду його дві собаки побачили кошеня і хочуть схопити його. А кошеня, дурний. Згорбившись спину і дивиться на собак. Собаки хотіли схопити кошеня, але Вася підбіг, впав животом на кошеня і закрив його від собак. Пушок і Машка. У Саші собака Пушок. У Даші - кішка Машка. Пушок любить кістки, а Машка - мишок. Пушок спить у Сашиних ніг, а Машка - на кушетці. Даша сама шиє для Машки подушку. Машка буде спати на подушці. Привал. Боря, Паша і Петя пішли на прогулянку. Стежка йшла повз болота і обривалася біля річки. Хлопці подошлік рибалкам. Рибалка переправив хлопців через річку. На березі вони влаштували привал. Боря нарубав гілок для багаття. Петя порізав булку і ковбасу. Вони поїли біля багаття, відпочили і повернулися додому. Журавлі. Журавлі живуть біля боліт, лісових озер, на луках, берегах річок. Гнідий будують прямо на землі. Журавель кружляє над гніздом, охороняє його. В кінці літа журавлі збираються у зграї і відлітають у теплі країни. Друзі. У Сергія і Захара живе собака Дружок. Діти люблять займатися з Дружком, вчити його. Він уже вміє служити, лежати, приносити в зубах палицю. Коли хлопці звуть Дружка, він біжить до них, дзвінко гавкоту. Сережа, Захар і Дружок хороші друзі. Їжачок. Женя і Зоя знайшли в лісі їжачка. Він лежав тихо. Хлопці вирішили, що їжачок захворів. Зоя поклала його в кошик. Діти побігли додому. Вони годували їжачка молоком. Потім віднесли його в живий куточок. Там живе багато тварин.