9 місячна дитина не плазує

              У якому віці дітям пора начінатьползать? Часовий діапазон досить широкий: одні малюки повзають вже в 6 місяців, тоді як інші приступають до повзання місяцях до 10-ти. Хтось віддає перевагу повзати на попі, іншим зручніше освоювати нові території, пересуваючись по-пластунськи. Якщо малюк нормально розвивається, то на 9-10-місяці егонавикіползанія відпрацьовані настільки, що ці рухи у нього виходять стрімкими. Малюк жваво носиться по підлозі рачки, і далеко не завжди можна встежити за ним і встигнути за тим, як він пробирається в найдальші уголкіквартіриі добирається до заборонених для нього речей. А є діти, які, навчившись впевнено сидіти, відразу ж вчаться приймати вертикальне положення, чіпляючись за що стоять поблизу предмети, і незабаром приступають до ходьби. Зазвичай важливий не стільки спосіб пересування малюка, а те, що він начінаетпередвігаться самостійно. Чим корисно повзання для дитини? Завдяки повзання у малюків зміцнюється м'язова система, його зв'язки ісустави, що дуже знадобиться йому в подальшому, коли він стане на ніжки і почне ходити. Крім того, повзання досить безпечний спосіб не тільки самостійного пересування дитини, а й пізнання ним навколишнього світу. Адже, як тільки малюк піде, відразу ж почнеться пора набитих синців і шишок. Хоча деякі батьки з гордістю заявляють, що їхня дитина не плазував, а «відразу встав і пішов», радіти подібним досягненням малюка зарано. Багаторічний досвід спостережень педіатрів і терапевтів за розвитком дітей свідчить, що природа не дарма передбачила такий проміжний етап, як повзання, в динаміці рухових навичок дитини. Вертикальне положення - це серйозне навантаження для опорно-рухового апарату малюка, і до неї йому слід підготуватися за допомогою повзання. На думку лікарів, повзання сприяє наступним позитивних зрушень у розвитку дитини: істотно зміцнюється і вдосконалюється його опорно-руховий апарат. Під час повзання у дитини задіяні м'язи ніг і рук, плечовий пояс, а також весь хребетний стовп, завдяки чому всі перераховані ділянки зміцнюються напередодні ходьби; поліпшується координація рухів; підтримується висока рухова активність, завдяки якій поліпшується кровообіг, вага зберігається в межах норми; удосконалюється дрібна моторика, рівень розвитку якої безпосередньо впливає наінтеллект ребенкав на егоречевую діяльність; розвивається увага, дитина вчиться цілеспрямованим діям - руху до побаченого їм предмету або персони; під час повзання малюк вчиться фокусувати погляд як на далекій відстані (т. е. мети, до якої прагне), так і на ближньому, т. е. на своїх руках. Саме з цієї відстані йому надалі доведеться читати, писати і т. Д. Якщо дитині вже 10 місяців, а він ще не повзає У розвитку маленьких дітей все дуже індивідуально, в тому числі і в придбанні ними навичок повзання. Звичайно, батькам 10-місячного малюка хочеться, щоб їх дитина випереджав у своєму розвитку інших дітей, а не відставав від своїх однолітків. І в зв'язку з нездатністю деяких дітей повзати пов'язано безліч батьківських переживань. Якщо ваш 9-10-місячний малюк не виявляє бажання повзати, то вам слід показати дитину невропатолога. Нездатність дитини повзати у відведений для цього термін може бути обумовлена ??наступними причинами: дитяча м'язова система недорозвинена, у малюка слабкі зв'язки. Доктор пропише вашому малюкові лікування і призначить комплексгімнастіческіх вправ і масажу; надлишкова для даного дитячого віку маса. Скелет у малюка слабенький і не в змозі нести підвищене навантаження в віделішніх кілограмів. Лікар порекомендує вашій дитині оптимальний дитячий раціон для зниження ваги; хворобливість малюка, через яку йому велику частину часу доводиться лежати. До того ж, постійні хвороби послаблюють організм дитини, а для такого фізичного навантаження, як повзання, потрібно чимало енергії; травми, вивихи і рук або ніг; надмірно тугоепеленаніе малюка; спадкові фактори; пасивність дитини, лінь, небажання самостійно рухатися. Якщо лікар, після огляду малюка, не виявив нічого серйозного, то і батькам турбуватися не варто Швидше за все, на даному життєвому етапі дитини цікавить не рух, а щось інше. Всьому свій час, і рано чи пізно настане момент, коли зі сфери дрібної моторики інтереси і активність малюка перемістяться в сферу моторики великою. Нерідко так поводяться дітки, у характері яких домінують врівноваженість і посидючість, спокій і споглядальність. У деяких дітей, замість розвитку навичок повзання, пріоритет відданий розвитку мовлення, зануренню в розвиваючі ігри. Така дитина, вважаючи за краще чимось захоплено займатися сидячи довгий час на одному місці, може взагалі пропустити етап повзання і надалі відразу перейде до ходьби. А емоції нетерпіння і занепокоєння не дають батькам таких малюків вчасно помітити суттєві зрушення в дитячому інтелектуальному і пізнавальному розвитку і порадіти ім. Звичайно, вміння повзати - це один з найважливіших навичок у розвитку малюка. Чим активніше малюк повзає, тим досконаліше стає його м'язова система, і координоване повзання в нормі освоюють малюки у віці 8 місяців. Тим не менш, норма - це поняття відносне, яке береться з усереднених показників. Наприклад, батькам тих дітей, які народилися раніше покладеного терміну, просто недозволено вимагати від свого малюка таких же темпів фізичного розвитку, як у дітей, що з'явилися на світ після 9 місяців виношування. У разі снедоношеннимі детішкаміво увагу слід приймати не звичайний, а корегований вік. Якщо лікарський огляд підтвердив, що ваш малюк здоровий і розвивається в межах норми, за винятком того, що не виявляє бажання повзати, спробуйте мотивувати свою дитину до повзання. Підвищуємо мотивацію 10-місячного малюка до повзання По-перше, в просторі, який відводиться малюкові для розвитку його рухових навичок, дитині повинно бути затишно і просторо. Звільніть якомога більше місця в дитячій, прибравши з неї всю непотрібні меблі і небезпечні предмети. Застеліть підлогу товстою ковдрою або килимом, по якому дитині сподобається повзати. Забезпечте малюкові простір для пересування. Якщо вашій дитині 6-10 місяців, а більшу частину денного часу він проводить вкроваткеілі манежі, не дивно, що його рухові навички обмежені. По-друге, якщо ви придбали для свого малишаходункі, не поспішайте садовити в них дитини. Використання ходунків, не спонукає малюка до самостійного руху, а, навпаки, дає дитині можливість пересуватися, не докладаючи до цього значних зусиль. Тому-то діти, які звикли пересуватися в ходунках, переходять до впевненої самостійної ходьбі набагато пізніше за інших своїх однолітків. По-третє, до будь-якої дії дитини нужномотівіровать. Щоб у малюка з'явилася потреба до самостійного пересування, він повинен прагнути чогось досягти. Це може бути любімаяігрушка, з якою він звик проводити більшу частину часу, або, навпаки, щось для нього новеньке і цікавеньке, до чого він в нетерпінні буде тягнути свої ручки. Покладіть предмет на підлогу, на деякій відстані від дитини, щоб він зробив спробу дістатися самостійно до жаданої мети. Не розміщуйте іграшку надто далеко, інакше дитина або втратить до неї інтерес, або влаштує істерику. Мета повинна бути для малюка досяжна. По-четверте, «людські дитинчата», як, втім, і всі інші дитинчата на світі, схильні до наслідування. А це означає, що батькам слід показувати своїй дитині приклад, опустившись поряд з ним на карачки і повзаючи туди-сюди. А турботливим мамам порекомендуємо виконувати з малюком зміцнюють вправи, які корисні не тільки для розвитку навичок повзання, а й для ходьби: 1. «Велосипед». Покладіть дитину на спинку і, взявши його за ніжки, рухайте ними як при велосипедної їзди. 2. «Тачка». Покладіть дитину на животик. Візьміться за його ніжки і трохи підніміть їх над підлогою, щоб в підлогу малюк упирався своїми ручками. Така вправа добре зміцнює плечовий пояс дитини. Не перестарайтеся з зазначеними вправами. Пам'ятайте, що ваш малюк ще дуже крихкий і слабкий, і велика небезпека перенапружити його м'язи і зв'язки.