Вікові норми психічного розвитку для дітей від 1-3 років (Мюнхенська методика) / Спільнота фахівців і батьків ІНТЕГРАЦІЯ

Моторика Робить 3 кроки вниз по сходах без підтримки - 45 міс. Стрибає через лінію шириною 20 см. Не зачіпаючи її 40Ловіт м'яч на відстані двох метрів - 43Спускается на три сходинки вниз, дотримуючись однією рукою 37Катается на триколісному велосипеді - 36Стоіт на одній нозі 2 секунди без підтримки 31 міс. Стрибає вперед, не падаючи 30Может підстрибнути на місці, не впавши 28Делает 5 кроків навшпиньках без підтримки 27Прідержіваясь однією рукою, стоїть на одній нозі 3 сек. 26Прідержіваясь однією рукою, спускається на три сходинки приставними кроками 21Залазіт і злазить зі стільця без допомоги 19,5Делает три кроки назад - 19Залазіт і злазить з дивана без допомоги 18Ідет і несе двома руками м'яч 17Делает самостійно три кроки - 16Стоіт не менше 2 секунд без підтримки - 15Ходіт, дотримуючись однією рукою - 14Карабкается на одну сходинку 13,5Делает кілька кроків уздовж меблів 12,5Поднімается у вертикальне положення і стоїть кілька секунд 11,5Навикі та вміння (самостійність) Сам одягає штанці 42В протягом дня, як правило, сухий 41Іногда залишається протягом дня сухим 37Самостоятельно розстібає великі гудзики 35Моет руки з милом і витирає їх 34Одевает тапочки 31Ест ложкою, не забруднивши 28Інтересуется діями дорослих - 27Снімает з себе розстебнуту кофточку 26Старается витирати руки 25Размешівает рідина чайною ложкою в чашці 23Направляет ручки під струмінь води з крана 21Самостоятельно п'є з чашки 20Двіженіямі тіла допомагає одягатися 13,5Аккуратно п'є з кухля, яку підтримують 12Берет і з'їдає шматочки хліба 11Стягівает шапку з голови - 10Мелкая моторика Малює замкнуте коло - 43Рісует горизонтальну і вертикальну лінію -42Делает з пластиліну валик (циліндр) - 40Імітірует руху при листі - 39Разривает папір зустрічними рухами рук -38Разрезает папір ножицями (два надрізи) - 36Раскручівает і закручує кришку на пляшці - 32Нанізивает бусіну- 30Складивает сірники в коробочку - 22Рісует штрихи із закругленими кінцями - 21Нанізивает на стрижень піраміди 2 кільця - 17Рісует точки і штрихи на папері -15,5Кідает 2 шайбочки в банку 14,5Переворачівает сторінки книги 13,5Рукой возить машинку туди-сюди 13Подбірает дрібні предмети випрямленою великим і вказівним пальцями 11,5Постуківает горизонтально кубиком по кубику 11Снімает кільце з руки 10,5Поніманіе взаємозв'язків (перцепція) З чотирьох кубиків становить квадрат - 38Делает « міст »з трьох кубиків 35Сортірует три з чотирьох кубиків за кольором - 32Составляет ряд з 5 кубиків - 29Складивает квадрат, трикутник, і коло в форму 28Кладет сірник у відкриту коробку 23Витряхівает предмет з пляшечки (коробочки) 22Находіт предмет під однією з двох пасочек 20Іспользует вказівний жест 17Вставляет маленьку пасочку у велику 18Закривает баночку кришечкою 14,5Подтягівает до себе іграшку за шнурок 14Следіт за напрямком по вказівному жесту 13Находіт предмет під пасочки - 12Актівная мова Підбирає антоніми до двох (з трьох) прикметників (гарячий, світлий, брудний) 51Говоріт перші пропозиції з шести слів 48Іспользует слово «чому?» - 44Іспользуем займенника «мені», «тобі» - 39Іспользует числівник «два» - 38Говоріт перші пропозиції з чотирьох слів 36Говоря про себе, використовує займенник «Я» - 34Говоріт перші пропозиції з трьох слів 32Говоря про себе, використовує своє ім'я 31Говоріт перші пропозиції з двох слів -26Может вербвльно відхилити вимогу - 25Повторяет знайомі слова 23Виражает бажання словами «дай», «ам-ам» - 22Називает предмет на прохання 21Подтягівает дитячу пісеньку 18Проізносіт три осмислених слова 16,5Проізносіт два осмислених слова - 15Іспользует слова «мама» і «тато» отлько по відношенню до людей 14,5Виражает бажання окремими звуками, наприклад «ам» - 13,5Говоріт подвійні або одинарні склади зі смислом - 12Говоріт склади (ма-ма, та, тя) без сенсу - 11Поніманіе мови Двічі вірно показує найдовшу лінію з трьох - 45Знает свою стать 43По прохання дорослого показує підборіддя 39Знает поняття «легкий», може вказати на більш легкий предмет 36Понімает питання «що ти робиш ложкою?» - 35Понімает 2 з чотирьох слів на, під, біля , ззаду 33Показивает на прохання дорослого свої руки 29Знает поняття «великий», може вказати на більш великий предмет 28Знает поняття «холодний» - 27Показивает 3 частини тіла 24Виполняет прохання «підніми ляльку і поклади її на стіл» - 21Показивает свій живіт 20По прохання відкриває баночку 18Іщет свою пляшечку або чашку, коли йдеться про їжу 16Іщет на прохання предмет, з яким щойно грався 15Виполняет прохання «йди сюди», «дай мені» - 14Реагірует на похвалу або заборона 12,5Оборачівается, коли батьки називають його ім'я 11,5Іщет по прохання дорослого маму чи тата - 11