Forbes | Як навчити дитину поводитися з грошима

            Озброївшись підручниками, зошитами та коробками з ланчем, діти ходять в школу за новими знаннями з математики, мов, географії. Мабуть, єдиний урок, який вони не отримають в школі, але який тим не менш важливий для їх майбутнього: як з розумом і відповідальністю поводитися з грошима. Цей урок залишається на совісті батьків, у яких поки немає ні методики, ні плану занять. «Батьки чудово справляються з тим, щоб навчити дитину хорошим манерам, правилам безпеки, вони можуть показати, як застеляти постіль, говорить Мері Хант, експерт з особистих фінансів і автор нещодавно виданої книги «Виховуючи фінансово впевнених дітей». Однак часто вони нехтують найважливішою річчю вихованням в дітях фінансової далекоглядності ». Як говорити про гроші Коли слід починати навчання дітей поводженню з грошима? «Починайте з того моменту, коли принесли дитину з пологового будинку», говорить Хант. Діти більше схильні робити те, що ви робите, ніж те, що ви говорите. Тому з самого початку важливо демонструвати дітям здорове фінансову поведінку і говорити про гроші часто і спокійно. Перший урок, який діти повинні усвідомити - гроші мають цінність і, якщо їх витратиш, вони зникають. Коли ви ходите за покупками з маленькими дітьми, Хант радить завжди використовувати готівку, а не кредитні або дебетові картки. «Готівка візуальна, конкретна, і зрозуміла, стверджує вона. А кредит посилає дитині невірну ідею ». У нього можуть виникнути труднощі з розумінням концепції витрат і віра в чарівну картку, яка дасть тобі все, що ти побажаєш. Крім того, дуже важливо донести до дитини різницю між потребами необхідними витратами та витратами забави ради. Хант вважає, що батьки повинні за допомогою слів і дій зміцнювати ідею, як важливо не витратити грошей більше, ніж у тебе є. Один з хороших способів тримати витрати на забави під контролем, для чого потрібно не піддаватися на кожне прохання дитини про покупку і самому тримати себе в руках. Проте Хант виступає проти висловлення «ми не можемо собі цього дозволити». Для дитини це означає «ми бідні» і стає приводом для занепокоєння. Замість цього Хант пропонує говорити: «Ми краще не будемо витрачати гроші таким чином». Головні правила кишенькових грошей давати гроші на кишенькові витрати? Хант вважає, що це один з кращих способів навчити дітей самостійно поводитися з грошима. Вона пропонує починати давати кишенькові гроші з шести років по $ 6 в тиждень і поступово збільшувати суму: щороку на $ 1 на тиждень. Таким чином, до 15 років дитина повинна отримувати $ 15 на тиждень. Міняти потрібно і періодичність, з якою підлітку видаються гроші. Спочатку треба їх давати щотижня, потім раз на два тижні. Підліткам гроші повинні видаватися тільки раз на місяць. Такий графік надходжень навчить дитину планувати витрати і розтягувати суму на більший термін. Батьки повинні ясно дати зрозуміти дитині, за що вони відповідають. Пояснити, що вони платять за будинок, машину, їжу та комунальні послуги і що дитина повинна брати до уваги, звідки беруться гроші на його кишенькові витрати. Також необхідно пояснити, що ви очікуєте від нього розумної витрати грошей. Дітей старшого віку можна знайомити вже з банківськими рахунками, які відображають витрати. Коли у дітей є власні гроші, важливо, щоб вони самі робили вибір і відповідали за наслідки. Це їхні гроші, з якими вони роблять, що хочуть. Якщо вони витратять місячні кишенькові гроші за перший тиждень, що ж, дуже погано. Не давайте їм у борг. Весь сенс кишенькових засобів в тому, щоб навчити дітей відкладати на те, що хочеться купити. Переживаючи негативні наслідки на особистому досвіді, вони навчаться робити правильний вибір. Кращі можливості для навчання Рутинні повсякденні завдання можуть стати прекрасним способом показати дітям, як потрібно поводитися з грошима. Хант рекомендує брати дітей в продуктовий магазин, щоб навчити їх розуміти планування, економію і пошук кращої вартості. Дайте їм потримати список продуктів, продемонструйте концепцію цілеспрямованого придбання. Вкажіть на різницю в цінових структурах і брендах. Запитаєте, що краще: 30 г за $ 4 або 60 г за $ 6? Вони дізнаються цінність і заодно зможуть повправлятися в математиці. Проте Хант застерігає батьків від занадто частих походів по магазинах, що може розвинути консюмеризм і схильність до незапланованих покупок. Ще одним хорошим уроком може стати банк. Незважаючи на те що більшість банківських операцій сьогодні відбувається онлайн, Хант говорить про важливість відвідувань реальних відділень банків, щоб продемонструвати дитині, як вони працюють. Покажіть йому, як ви відкриваєте депозит, посидьте з клерком, нехай дитина задасть йому питання. Хант стверджує, що 10-річний вік найкращий час, щоб допомогти дитині відкрити ощадний рахунок, навчити концепції процентних нарахувань і дозволити керувати своїми заощадженнями. Коли він стане досить дорослими, щоб працювати, йому знадобиться поточний рахунок і дебетова картка. Безліч інших можливостей для навчання виникнуть самі по собі. Щоб навчити дитину механізму кредиту, відкрийте брошуру з кредитною пропозицією банку і продемонструйте, що означає відкладати виплати, мати заборгованість або виплачувати відсотки. Використовуйте першу зарплату, щоб пояснити ідею податків, і пошук будинку або квартири, щоб роз'яснити концепцію іпотеки. «Навчайте дітей новим і більш складним концептів у міру їх дорослішання. Вони зрозуміють, говорить Хант. Наша робота як батьків дати їм коріння і крила, щоб вони могли вижити і процвітати в реальному світі ».