Перші чорно-білі картинки для розвитку малюка (від нуля до шести місяців)

      Зір розвивається тільки тоді, коли воно задіяно. Малюки проводять свої перші тижні і місяці життя, навчаючись бачити навколишній світ. У цей період розвиваються такі вміння як фіксація погляду, рухи співдружності обох очей, розпізнавання глибини, розвиток зорово-тактильних реакцій, просторове сприйняття. Спочатку, чим більше зорової інформації отримує ваш малюк, тим активніше розвивається його мозок. Тому дитина, оточення якого візуально збагачене, більш спокійний і уважний під час неспання, ніж дитина, позбавлена ??стимуляції. Перші і найголовніші зорові об'єкти, які мають стимулюючий вплив на розвиток зору малюка з самого народження це особи мами і тата. Тому якомога частіше дивіться на свою дитину, спілкуйтеся з ним, посміхайтеся. На другому місці контрастні чорно-білі структуровані зображення, які малюк може «розглядати». Дивлячись на те, як Головному Читачеві подобалося дивитися на осінні чорні гілки дерев на тлі світлого неба, я завжди шкодувала, що у нас вдома немає панди, зебри, або хоча б далматинця. Період від народження до шести місяців вкрай важливий для розвитку зору дитини, так як саме в цей час найбільш швидко і інтенсивно формується очне яблуко, шляхи, що йдуть від нього до мозку, і ті ділянки мозку, які відповідають за прийом і переробку візуальної інформації. Психофізіологи розглядають цей віковий період, як критичний для формування зорової системи. Саме перше півріччя життя дитини саме чутливе до зовнішньої стимуляції час розвитку зорової системи, оптимальне для проведення занять. В результаті таких занять поліпшуються зорові функції: светоощущеніє, гострота зору, кольоровідчуття, контрастна чутливість, поле зору. Заняття можна проводити на пеленальном столику, в ліжечку, на ліжку і т. Д., Але краще, щоб джерело світла знаходився за головою малюка, т. Е. Дитини зручніше укласти головою до вікна. У перші місяці життя важливе формування двох зорових умінь: фіксувати і розглядати предмет, і простежувати його. Ось ряд вправ з картинками на фіксування і простеження, які допоможуть вашому малюкові (Ф - фіксування, П - простежування): 0-1 місяць: При народженні поле зору вашого малюка обмежена - 30 градусів ліворуч і праворуч від нього, 10 градусів зверху і знизу , на відстані не більше 90 см від тіла. Його зір на 10 - 30 відсотків менше гостре, ніж ваше, тому йому складніше бачити тонкі лінії. Він бачить їх як змащену сіру масу. До того ж, новонародженим більше правляться контрастні чорно-білі візерунки, ніж кольори, тому що в цей період їх палички (клітини в сітківці, чутливі до слабкого світла і различающие тільки чорний і білий) працюють краще, ніж колбочки (клітини, які бачать кольори на яскравому світлі). У перший місяць життя малюки воліють прості геометричні фігури, клітинку, смужку, точки, прямі і ламані лінії кривим і хвилястим. Уже в 10 днів малюк може утримувати в полі зору рухомий предмет (ступеневу додавання), а в 20 днів - зосереджує погляд на нерухомому предметі і на обличчі мовця з ним дорослого. До кінця місяця він намагається стежити за повільно переміщається чорно-білим предметом або особою дорослого на відстані 20-30 см. Зауважує об'єкти, недовго розглядає їх. Ф: Показуйте, а також прикріпіть до стінок ліжечка аркуші паперу з чорно - білими контрастними малюнками. Міняйте їх з наростанням складності. Це допоможе малюкові фокусувати погляд. Підійдуть і чорно-білі фотографії мами і тата. Корисно змайструвати малюкові чорно-білий мобіль. Підвісити його можна на вішалку, попередньо зробивши на ній насічки для ниток, або на схрещені олівці. Ще простіше купити в магазині готовий обертається мобіль і тимчасово поміняти підвісні іграшки на чорно-білі. П: На відстані приблизно в 30 см від очей покажіть малюкові картинку. Дитина помітить її і зафіксує на ній погляд. Повільно перемістіть картинку вправо, потім вліво (горизонтальне простежування). Надалі наближайте картинку до малюка і знову видаляйте (20см 1 метр вертикальне простежування) .1 - 3 місяці: Малюк може чітко фокусувати зір на предметах на відстані близько 30 см і зазвичай починає усміхатися, розглядає деталі особи, візерунків. Його особливо приваблюють зображення кіл, кілець, плями. Крім того, він буде більш пильно дивитися на зовнішні краї малюнків, ніж в середину. Дитина вже стежить за предметом, коли його відводять трохи в сторону. Протягом 1-2х хвилин може візуально зосереджуватися на нерухомому предметі. До кінця третього місяця життя переводить погляд на що з'явився в полі зору об'єкт: збоку, зверху, знизу. Стежить за переміщається у всіх напрямках предметом на відстані 20-80 см. Чекає появи зниклого з його поля зору предмета. Ф: Картинки можна розвісити на стінах по всьому будинку - малюк вже може візуально зосереджуватися у вертикальному положенні (на руках у дорослого), так що його чекають цікаві прогулянки. П: У цьому віці ускладніть траєкторію руху предметів для простеження. До горизонтальних і вертикальних переміщень картинки по прямій лінії додайте простежування по двох діагоналях, по дузі, по колу, слідом за хвилеподібним рухом картинки. Тепер можна простежувати картинки не тільки лежачи на спині, але і вертикально на руках у мами чи тата, і лежачи на животі (коли малюк впевнено тримає голову). Простежування предметів по колу можна тренувати за допомогою мобіля, знявши з нього всі об'єкти, крім одного.3 - 4 місяці: Малюкові починають подобатися більш складні малюнки, на місце прямих і ламаних ліній приходять криві лінії і форми. Крім того, він пам'ятає побачене, спостерігає за рухомим предметом, переводить погляд і повертає в його бік голову. У цей період відбувається становлення кольоросприйняття, тому що в сітківці починають посилено працювати колбочки. Ф: Можна вводити колір (спробувати варто з двох місяців, у деяких дітей колбочки дозрівають раніше). Спочатку малюк здатний сприймати червоний і жовтий кольори, трохи пізніше зелений і синій. Далі ви можете показувати будь-які кольори в довільному порядку і комбінаціях. Для фіксування кольору покажіть малюкові по черзі з інтервалом в 30 секунд дві картинки з квіточкою, що відрізняються тільки кольором (форма і розмір у них однакові). Виконайте те ж для фіксування форми із зображеннями метелики і ялинки (колір об'єктів однаковий). П: 1. Візьміть одну з картинок і щільний аркуш білого паперу такого ж розміру. Покажіть малюкові картинку на відстані 30-50 см. Переконайтеся в тому, що він її зафіксував, а потім закрийте білим аркушем половинку картинки. Секунд через 30 знову покажіть всю картинку целіком.2. Виконайте те ж саме, але на цей раз ховайте за білим листям не половинку, а всю картинку сразу.3. Візьміть дві картинки і білий аркуш паперу, склавши їх по черзі, як колоду карт: картинка, білий аркуш, ще одна картинка. Покажіть дитині першу картинку, і, після того, як він її зафіксує, приберіть в кінець «колоди». З'явиться білий аркуш. Через 20-30 секунд покажіть другу картинку. Малюк удівітся.4-6 місяців: До 4 місяців дитина бачить всі кольори і може фокусувати зір і на ближніх, і на далеких предметах, образи, отримані від правого і лівого ока починають об'єднуватися в один у малюка розвивається бінокулярний зір і зорове сприйняття глибини. Він як і раніше буде віддавати перевагу криві прямим і прагнути до більш складних малюнків. У цьому віці малюки дуже люблять розглядати об'єкти народних промислів - жостовские підноси, хохлому, гжель, орнаменти та килимові візерунки. Виявляється, що крім отримання естетичної насолоди, їх споглядання є відмінним тренуванням для зорової системи дитини - в них є ритм, симетрія і асиметрія, чіткість і вивіреність композиції. Ф: Одночасно покажіть дитині дві картинки. Малюк буде переводити погляд з одного малюнка на іншій. Покажіть дитині картинку, відображену в дзеркалі. П: Вам знадобиться картинка і щільний аркуш білого паперу шириною близько 40 см. Покажіть картинку малюкові на відстані 50-60 см. Нехай дитина зафіксує її. Потім повільно перемістіть її в горизонтальному напрямку в поле зору дитини. Після 2-3 показів візьміть другою рукою білий аркуш, і тримайте його перед очима дитини таким чином, щоб картинка на шляху свого руху зникала за ним, а потім з'являлася з іншого боку. Якщо у дитини вже сформувалося розуміння того, що зник з поля зору об'єкт, по перше, не перестає існувати, і, по друге, продовжує рухатися, то ви зможете побачити, як малюк переведе погляд до місця майбутнього появи картинки через аркуша. Можна намалювати чорно-білі малюнки самостійно, а можна роздрукувати собі такі ж, як у нас. Щоб отримати друковані матеріали, можна підписатися на e-mail розсилку тут: http: // taberko. livejournal. com / 209981. html (чорно-білі картинки і готові розгортки для саморобних мобілів, кольорові картинки, хохлома, гжель, орнаменти та килимові візерунки). Залишається сказати, що в заняттях важливі помірність і гарний настрій мами і малюка. Проводьте гри, коли дитина задоволений, спокійний і не дуже втомився, наприклад, після годування. Не захоплюйтеся тільки зорово-орієнтовними реакціями. Для цілісного розвитку важливо стимулювання і взаємодія всіх органів сприйняття дитини: слуху, дотику, нюху, смаку. А ще пам'ятайте, що найголовніше для розвитку зорової системи - не кількість і різноманітність картинок, а мамине усміхнене обличчя. Список використаної літератури: 1. Сірс У., Сірс. М. Ваш малюк від народження до двох років. М.: Ексмо, 2010. 912 с.2. Іванова Л. В. Я мама. Здоров'я та розвиток дитини від народження до року. СПб .: Видавничий Дім «Нева»; М .: «ОЛМА-ПРЕСС Гранд», 2002. 448 с.3. Брюер С. Суперребенок. До народження і після. М.: Попурі, 2003. 256 с.4. Результати психолого-педагогічних досліджень нервово-психічного розвитку дітей першого року життя, прив. Н. М. Келовановим, С. М. Кривин, Е. Л. Фрухт, К. Л. Печорою, Г. В. Пантюхине, Л. Г. Голубєвої та ін. Моя стаття по темі: Перші картинки для розвитку малюка. Ростемо в рідних стінах (починаючи з 6 місяців) І блог про дитячі книжки: http: // taberko. livejournal. com