Дитина в годик не встає біля опори, не ходить, повзає своєрідно - Дискусійний Клуб Російського Медичного Сервера

Здрастуйте, Поліна Львівна! Мене звуть Наталя, мою дочку - Аріна. Коротко про дитину: Дочка народилася шляхом ЕКС в 39 тижнів, 4400г, 55 см. Вагітність протікала добре, УЗД, аналізи в нормі. Пологи почалися вчасно, перебіг пологів нормальне, в пологовий будинок надійшла з повним розкриттям, потуги не починалися, дочка не могла опуститися в малий таз і, враховуючи важкі перші пологи з вагою дитини 3800г, терміново зробили кесарів. Дочка відразу закричала, за шкалою Апгар 7/8. З пологового будинку виписали на 4-добу. Зараз дитині 1 рік і 2 тижні вага 10500г, зростання 78см. Загальний розвиток дівчинки йде згідно з віком, але розвиток великої моторики ніби трохи запізнюється. Але якщо враховувати індивідуальну особливість дитини, темперамент (дочка з народження росте дуже спокійною дитиною, немає такого предмета, який зацікавив би її настільки, щоб вона стала робити над собою понад зусилля, вона просто переключається на інший предмет), то це могло б пояснити це відставання. Етапи розвитку великої моторики дитини: перевороти зі спини на живіт в 6 місяців, 7,5 - повзала по-пластунськи задом наперед - задкувала і крутилася навколо своєї осі, але не дуже активно; 8 міс. - Підтягувалася за опору (рука дорослого, бампер) з лежачого положення в положення сидячи, але впевнено сиділа без підтримки в 8,5 міс., Знову ж тільки якщо посадять, сама не сідала з положення лежачи, в 8,5-9 міс. - Перехід з положення сидячи в лежачи на животі, але частіше таке траплялося випадково, коли тягнулася за іграшкою, а в цілому зміни положень не було аж до 11 міс. У 11,5 міс. стала сідати з положення лежачи на животі, шляхом вставання на карачки і потім Сідання на попу, 11,5 - стала вставати на коленочкі до опори, і ближче до року освоїла повзання на попі, т. е. руки переставляє як при повзання рачки, а ніжки: одна зігнута (причому завжди права) як при сидінні, інша - ставить з опорою на ступню вперед і так переміщається по всій квартирі досить активно. Іноді трапляється, що встане на карачки, так трохи проповзе, але потім знову вперед виставляє ногу і по-своєму продовжує. Загальні особливості розвитку: знає "своїх" / "чужих", показує поглядом на знайомі предмети, робить "Сороку", показує частини тіла, на собі і на інших, махає "поки", робить "Ладушки" з 9,5 міс., "дзвонить" по телефону, збирає дрібні предмети (макарони) в скляну баночку, вкладає ковпачки один в одного, ставить кубик на інший, гортає книжку, відкручує корок від пляшки і прикручує, лепече з самих ранніх місяців дуже активно, на даний момент чітко вимовляє : "мама", "тато", "баба", "ка-ка", "ня-ня", "так-так" (як відповідь, при цьому киває головою - так робить з 9 міс.), "не- не «. Що турбує: дитина повзає своєрідно, що не на четвереньках; не встає на ніжки самостійно до опори, якщо тільки підтягувати за руки; не переступав ніжками при опорі, дуже важко її посадити, т. е. зігнути ноги в колінах, з положення стоячи; і звичайно не ходить, але ми й не водимо, поощеряя повзання. Вже давно читаю Ваш форум і підібрала деякі вправи: 1. "Сідло" - робили дуже довго по багато разів на день. Як тільки навчилася досить впевнено сидіти робимо іноді просто для ігри..2. "Тачка" - категорично опирається виконувати, не хотіла навіть спиратися на ручки, зараз спирається, коли катаємося на м'ячі і при русі вперед виставляє руки і так гойдаємось. Так само робимо з м'яча упор на ніжки - добре встает.3. "Катання на м'ячі" - дуже подобається, катається з удовольствіем.4. "Полегшені карачки" - не любить робити відразу відштовхується руками назад і намагається сісти. Їй більше подобається стояти на колінах біля опори. Дуже б хотіла дізнатися думку такого досвідченого фахівця як ви, Поліна Львівна, чи є причина для занепокоєння? Якщо так, то якими вправами дитині допомогти у розвитку навичок вертикального положення, ходьби? І чи варто дитини навчати вставати до опори, переступати або чекати поки вона сама встане, так би мовити дозріє для цього (дуже не хотілося б нажити ортопедичних проблем, форсуючи події, т. Е. Робити те, до чого дитина не готова)? Допоможіть, будь ласка, підкоригувати вправи з урахуванням наших проблем. Дуже турбують ноги, оскільки в процесі нашого своєрідного повзання ноги не тренуються так як це відбувається при рачки. Заздалегідь дякую за відповідь