Східне виховання дітей

Для виховання дитини кожні з батьків вибирають власний метод. Одні батьки віддають перевагу повного потурання і оточують дитину обожнюванням, ніколи і нічого не забороняючи дитині і тим самим ризикуючи розпестити. Інші ж навпаки тримають дитину в їжакових рукавицях, не дозволяючи ні найменшої витівки, не роблячи поправки на вік. Який з методів більш правильний і яке саме виховання дасть більше плодів стане відомо тільки з часом. Для жителів європейських країн схід завжди представлявся чимось захопливою і повним загадок. Про одну з цих загадок і буде сьогодні йти мова. Основний вірою Тибету є буддизм. Можливо, саме з цієї причини і відрізняється методика виховання дітей на сході від тієї, яка звична для європейців. В основі виховання дітей по тибетській методиці лежить відсутність тілесних покарань і приниження дитини як особистості. Методи виховання малюків підрозділяються на періоди і розділяють дитинство і старший вік на етапи в п'ять років. Кожен з етапів передбачає свої види виховання. Відразу після народження і до п'яти річного віку маля живе, немов маленький принц. Йому все дозволено. Ніхто і ніколи не лає дитину, не піддає покаранням і нічого не забороняє. На Тибеті вважають, що саме в цьому віці у дитини розвивається допитливість і інтерес до проявів життя. Не володіючи здатністю логічно мислити і міркувати, малюк ще не розуміє наслідків своїх вчинків і причин, що заважають йому отримати бажане. Забирати у дитини навіть небезпечні речі також не можна. Адже віднімаючи те, що є цінним для малюка, дорослі демонструють власну силу. Дозволено тільки відволікати дитину, показувати переляканим виразом обличчя або вигуком що він намагається вчинити, щось небезпечне. Малюк швидко зрозуміє по поведінці, що від нього хочуть. Піддаючись ж покаранню, в такій ситуації малюк все одно не зрозуміє причини, швидше злякається і засмутиться. Другий етап у вихованні починається в 5 років і триває до моменту досягнення віку в 10 років. Як тільки дитині виповнюється 5 років, казкове життя для нього закінчується. У цьому віці у дітей починають інтенсивно розвиватися всілякі здібності. Розвиваються мислення і інтелект. Саме зараз методика виховання припускає повне навантаження у всіх сферах для дитини і рабське звернення. Безліч щоденних різноманітних завдань і вимог. Заняття в різних секціях та гуртках, посильна домашня робота з обов'язковим виконанням. Всі ці дії спрямовані на навчання дитини прогнозуванню реакцій людей на вчинені ним вчинки. Розумінню того, що відбувається і старанню дитини домогтися позитивного ставлення до своїх дій і собі. У другому періоді покарання вже дозволені, але тільки не тілесні і без принижень. А ось жаліти і балувати вже не можна, щоб не виховати інфантильним. Третій період починається в 10 і закінчується в 15 років. У цьому віці спілкування з дитиною вже відбувається на рівних. Спільно обговорюються і приймаються рішення. Його думкою цікавляться і питають поради. Заборонено нав'язувати що-небудь. Всі необхідні дії пояснюються. Висловлюються поради та побажання без вказівки як вчинити. Дитина сама має вирішити, як вчинити, спираючись на донесену до нього інформацію. Нічого не забороняючи, м'яко і тактовно дається зрозуміти, що саме і чому неправильно в діях або поведінці. Але надмірно не опікуються. У цьому віці прагнуть розвинути незалежне мислення і самостійність. Зайва опіка зараз здатна нашкодити дитині в майбутньому, зробивши його залежним від оточуючих людей. У 15-річному віці виховання закінчується, і батьки пожинають плоди свого виховання.