дитина постійно вередує 9 місяців

чудесна тиждень 26. Світ взаємозв'язків. У районі 26 тижнів у вашої дитини з'являються ознаки наступного знаменної стрибка в розвитку. Якщо ви будете пильно спостерігати за дитиною, ви помітите, що він робить або намагається зробити безліч нових речей. Незалежно від того, плазує він вже чи ні на цій стадії розвитку, він стає значно мобільнішими, тому що вчиться координувати рухи рук і ніг з рухами всього тіла. Базуючись на своїх знаннях про події, дитина починає вивчати взаємозв'язки між речами, які створюють його світ. Одним з найбільш значних навичок стає те, що дитина осягає таке поняття, як дистанція від однієї речі до іншої. Ми це сприймаємо як даність, але для дитини це тривожне відкриття, радикально змінює його світ. Світ раптово стає величезним місцем, в якому дитина всього лише крихта, навіть якщо й дуже гучна. Що те, що дитина хоче отримати, може перебувати на високій полиці, або за межами його ліжечка, і у нього немає ні найменшої можливості дістати жаданий предмет. Його мати може йти, і хоча вона йде всього лише в іншу кімнату, для дитини це рівнозначно, як якщо б вона поїхала в Китай - він не може піти за нею, тому що він стирчить у своєму ліжечку або мало добре освоїв навик повзання. Навіть якщо дитина вже фахівець з повзання, він все одно усвідомлює, що мати може рухатися набагато швидше, і може від нього втекти. Це відкриття страшить дитини, і переживання цих тижнів може дорого коштувати батькам. Але якщо ви зрозумієте джерело його страху і складнощів, ви дуже багатьом зможете йому допомогти. Дійсно, після того як дитина навчиться долати простір навколо себе і контролювати відстань між собою і річчю, до якої намагається дотягнутися, він буде здатний робити набагато більше, ніж раніше. Але це буде період, коли йому буде необхідна постійна підтримка. Входження в світ взаємин торкнеться всіх, що ваша дитина сприймає і робить. Він відчуває ці зміни в районі 23 тижнів, і з цього моменту дитина втратить спокій. Потрапив у море нових вражень, дитині необхідно повернутися до основ, до мами, і притулитися до неї, створюючи собі затишок. Знайомі почуття безпеки і тепла, які вона надає, допоможуть йому розслабитися, дозволити опуститися напливу нових речей і «прорости» в новий світ як на своє місце. Цей неспокійний період зазвичай займає близько 4 тижнів, але може бути від 1 до 5 тижнів. З того моменту, як дитина освоїть взаємини відстані між речами, ваша дитина, швидше за все, стане неспокійним знову в районі 29 тижнів - після того як навик розвинеться цілком. Це не ознака нового стрибка - це означає, що він зрозумів, що мама теж може піти. Пам'ятайте, що якщо дитина стає більш неспокійним, спостерігайте за ним уважніше, щоб зрозуміти, набуває він нові навички. Ознаки. Коли дитину починають турбувати зміни в його світі, він стає більш плаксивою, легше починає плакати. Багато матерів в цей період кажуть, що дитина стає дратівливим, незадоволеним, незадоволеним. Зазвичай спокійна дитина стає неспокійною, нетерплячим, важким. Практично всі діти плачуть менше, якщо їх носять на руках, притискають до себе, або, принаймні, складають компанію під час гри. Ви знаєте, що час наближається, якщо: Може гірше спати. Дитина може спати менше, ніж зазвичай. Більшість дітей мають проблеми із засинанням, або прокидаються раніше, ніж зазвичай. Деякі не бажають спати вдень, інші не хочуть засипати ввечері. Є й такі, які відмовляються робити і те, і інше. Можуть снитися кошмари. Дитина може спати дуже неспокійно. Іноді дитина так сильно кидається, крутиться і розмахує руками, що це виглядає так, як ніби йому сняться кошмари. Може ставати більш сором'язливим з оточуючими. Дитина може заперечувати, коли сторонні люди дивляться на нього, говорять або чіпають його, і абсолютно не бажає сидіти у них на колінах. Крім того, часто дитина хоче мати вас в зоні огляду, навіть коли поруч немає сторонніх. Практично всі мами відзначають це в даний проміжок часу. У цьому віці сором'язливість ще більш очевидна з дуже простої причини - дитина розуміє, що ви можете від нього піти. Може вимагати більше уваги. Дитина може вимагати, щоб ви більше з ним грали, більше проводили часу, і просто більше дивилися на нього. Може прагнути завжди бути з вами. Дитина може наполягати на тому, щоб завжди бути з вами. Багато дітей не хочуть весь час бути на руках, але деякі не задовольняються спокійним сидінням у мами на колінах, і ридають, просячи, щоб їх взяли на руки. Як тільки вони свого добиваються, вони починають відштовхуватися від мами, і прагнуть дотягнутися до різних цікавих речей у світі навколо нього. Може втратити апетит. І діти, що перебувають на грудному вигодовуванні, і діти, що перебувають на штучному вигодовуванні іноді їдять менше або відмовляються від їжі взагалі. При цьому вони зазвичай відмовляються і від інших видів їжі або пиття. Часто дитині потрібно більше часу для завершення їжі. Іноді діти вважають за краще просто посмоктувати сосок або соску, замість того щоб їсти. Може ставати апатичним. Дитина може перестати видавати такі знайомі вам звуки. Або може лежати без руху, втупившись перед собою або просто озираючись навколо. Матері зазвичай знаходять таку поведінку дивним і настораживающим. Може заперечувати проти зміни підгузника і одягання. Дитина може плакати, штовхати, метатися і крутитися, коли ви влаштовуєте його для зміни підгузника або одягання. Таке відбувається з дуже багатьма дітьми. Вони просто не хочуть, щоб мати чіпала їх одяг. Може частіше притискати до себе речі. Найчастіше діти тягнуться за ведмедиком, тапками, простирадлом або рушником. Для більшості дітей не принципове що саме це буде, головне щоб воно було м'яким, але деякі діти сприймають тільки один певний об'єкт. Часто вони поєднують притискання предмета до себе з смоктанням великого пальця або теребленіем вуха. Виглядає це так, ніби предмет дає дитині відчуття безпеки, особливо коли мама зайнята.