Психомоторний розвиток дитини першого року життя - МАМА ЛАРА Вагітність | Пологи | Новонароджений | Годування грудьми

       Перший рік життя людини - це час стрімкого розвитку. Народившись зовсім пристосованим, залежним від дорослих, дитина вже до року стає цілком самостійним - ходить, розмовляє (можливо, ще не на самому зрозумілою для нас мовою), відчуває різноманітні почуття і багато чого розуміє. Висловлюючись більш формально, становлення особистості дитини в перший рік проходить паралельно в різних напрямах: розвиваються його інтелект, емоції і моторика. Поставивши перед собою велику мету - познайомити батьків з особливостями розвитку немовлят, ми, звичайно, розуміємо, що робимо це не першими. По даній темі вже існує безліч інформації. Ми ж, як завжди, постараємося розповісти про складне просто і зробити свій матеріал максимально доступним, т. Е. Пояснити, як розвивається малюк, зрозумілою мовою. Так само спробуємо дохідливо описати можливі відхилення в його розвитку і способи немедичною корекції таких порушень. Почнемо з рухового розвитку. У медичній літературі (та й в популярній теж) досить часто зустрічається термін «психомоторне розвиток». У принципі він добре відбиває суть процесу, оскільки малюк розвивається фізично тим успішніше, чим якісніше просунутий у психічному напрямку. Вся моторика дитини підпорядкована певним цілям, чільною з яких є «пізнання навколишнього світу». Якщо малюк нормально розвивається психічно, він завжди цікавий, і ця природна допитливість стимулює його руховий розвиток. Приміром, щоб побачити щось більше, ніж пелюшку, на якій ти лежиш на животі, необхідно підняти голову, потім груди, а далі зовсім високо піднятися на ліктях - і ось перед тобою вже цілий світ. Або яскрава іграшка, яку тільки що з таким задоволенням розглядав, раптом кудись зникла (мама втомилася її тримати і поклала поруч). І тепер ти стежиш за цією іграшкою очима, повертаєш спочатку тільки голову, потім все тіло, і ось вже тобі вдалося перекинутися і опинитися прямо перед заповітним ведмежам. Дитина, яка відстає в психічному розвитку, безумовно, теж розвивається моторно. Адже крім пізнання існують ще й інші цілі, наприклад, фізіологічні потреби і бажання себе убезпечити. Голодний малюк спрямовується до їжі, а в іншій ситуації він тікає від небезпеки. Для того щоб це зробити, йому також необхідно бути розвиненим. І все ж, як ви розумієте, така дитина буде відставати в моторному розвитку від своїх однолітків, і, можливо, ніколи не досягне їх рівня, особливо в області тонкої моторики. Незважаючи на таку тісний зв'язок психіки і моторики, у першій частині свого проекту ми докладно зупинимося саме на моторному розвитку дитини. Емоційному та інтелектуальному розвитку немовлят (двома складовими психічного розвитку) також будуть присвячені окремі докладні публікації. Якщо раптом, вивчивши матеріал (джерело: http: // mamalara. Ru /), ви запідозрили у свого малюка відставання в якій-небудь області, зверніться за консультацією до фахівців. Однак, на наш погляд, батькам важливо пам'ятати, що їх дитя розвивається за програмою, вкладеної самою природою, і не варто надмірно старатися в стимулюванні цього процесу. Спостерігайте за своєю дитиною уважно, з любов'ю і, лише помітивши якісь відхилення, допомагайте йому за допомогою простих вправ опановувати тим чи іншим руховим патерном, які опинилися для нього чомусь складним. Не квапте його, хай він розвивається у своєму темпі. Не порівнюйте вашого малюка з іншими, адже кожна людина унікальна. Використовуйте отримані з наших публікацій знання лише для того, щоб вчасно звернути увагу на дійсно існуючу проблему. Для вашої зручності інформація по психомоторному розвитку буде представлена ??в двох варіантах: у вигляді статей, проілюстрованих фотографіями, і у вигляді відеороликів. Ми вдячні всім мамам і татам, що допомагали в підготовці матеріалу, і, звичайно, їх дітям, які, поки цього не усвідомлюючи, стали для нас найкращими на світі моделями.