Виховання в Іспанії | Діти-індиго

Процеси глобалізації об'єктивні. На наших очах відбувається злиття еконміческіх моделей і галузей промисловості. Конвергенція цілих напрямків мистецтва і культури. У нас є покоління молодих людей, які не знають радянських мультфільмів (Вінні Пух, Чебурашка). Американці не чули про Братах Грімм і Хансе Християни Андесене ... Схоже, що народні казки та біблійні притчі - важливий інструмент виховання дитини. У світовій психології процвітає цілий напрямок - казкотерапія. (Із цікавості загляньте в розділ «Притчі» на сайті www. Indigo-papa. Ru). На думку автора статті, щось не так з вихованням дітей в Іспанії. Саме так вважає оглядач nstarikov. ru Наталія Корольова, яка живе в цій піренейської країні. (Іноді гострий погляд «з боку» ловить тенденції не гірше професійного аналітика). Наскільки важливе виховання замислюєшся тільки тоді, коли в наявності його повна відсутність. Говорячи про західному суспільстві, на яке останнім часом прийнято рівнятися в Росії, можна сказати, що тут про виховання давно вже забули. Це поняття не приносить матеріального прибутку і тому воно не потрібно. Я не знаю, як справи йдуть в інших країнах Європи, розповім про Іспанію. По-моєму, виховання починається з того що і як ми розповідаємо дітям, які книжки читаємо, куди їх водимо і з ким вони спілкуються. Живучи в Іспанії, я звернула увагу на те, що в цій країні, як думаю і в інших країнах Європи, дитяча література зводиться до Пітеру Піну, Міккі-Мауса, збірникам принцес, замків, динозаврів. Що таке народні казки, люди взагалі не розуміють. У кращому випадку як приклад народної казки призводять червону шапочку і трьох поросят. Насилу в інтернеті знайшла народні казки - вони схожі на притчі з текстом на півсторінки. А адже народні казки зберігають зашифровану мудрість НАРОДУ. В Іспанії про них не знають, дітям їх не читають. Так що мужності Іллі-Муромця або кмітливості іспанського «Івана - дурня» з казок, дітям цієї країни не навчитися. Супермени і русалоньки з грудьми напоказ - найбільш поширені приклади для наслідування у дітей на заході. Тексти в книжках для «найменших» зводяться до примітивних фраз типу «жаба стрибнула», «корова замичала». Для порівняння взяла книжку для малюків, видану в Україні російською мовою під назвою «Котик». Текст у віршованій формі, про каченяти і улюблену маму теж у віршах. Т. е у нас малюкові ще не вміє читати, на слух дають сприймати і вірші, і складний зміст, закладений в них. Тут любов, дружба, чесність. В Іспанії у малюків дитяча література нічого не виховує. Вона служить тільки для навчання «адаптованому» примітивного мови. В Іспанії активно насаджуються двомовні школи, починаючи прямо з дитячого садка. Єдиний іноземна мова, що вчать в таких школах - англійська. Відповідно і мислити діти починають не так на рідній мові, а іноземною. З моєї точки зору, іспанці свою культуру розгубили, змінили її на латинську, а тепер і цю міняють на макдональдське-англійську. Історична довідка. «Приблизно з 1100 р. До н.е. е. до середини 3 століття до н. е. населення півострова мало торговельні та культурні контакти з фінікійцями (Кадіс, Малага, Альмерія) і греками (Ампуріас). Таким чином, існують істотні відмінності між внутрішньою Іспанією, яка була заселена крім проживають там племен ще й племенами, які прийшли з півночі (кельти), які розташовували відносно примітивною організацією і займалися кочовим скотарством. Народи узбережжя, відомі як ибери, вже в 4 столітті до н. е. проживали в містах-державах. Цим періодом датуються перші письмові свідчення про Пиринейском півострові ». Т. е були ібери, були міста-держави. А потім все стерла Римська імперія - мову і культуру. Тепер той же процес, але з англійською мовою і звичками (культурою це все язик не повертається назвати). А люди навіть не помічають цього, а радіють тому, що їхні діти вчаться не на рідній мові, а англійською. А про виховання патріотизму і говорити не доводиться. При найближчому розгляді Іспанію Батьківщиною іспанці не вважають. Взагалі поняття Батьківщина відсутня. Це просто країна, в якій можна пити пиво, працювати і здобувати кошти для оплати іпотеки. Немає роботи - поїдемо в іншу країну. За загальноприйнятою думкою в Іспанії живуть іспанці, і паспорти у них іспанські, але термін «іспанець» - нічого не значить. В Іспанії давно вже панує повна роздробленість по провінціях - ті, хто живуть в Андалузії називають себе андалузцями, в Каталонії - каталонцями, у Валенсії - Валенсійці, в Галісії - галісійцями і т. Д. Єдине що об'єднує людей, що живуть на території Іспанії - це сліпе схиляння перед футболом. Але роз'єднує теж не бозна що - кухня - улюблена тема для розмов - і діалекти мови, темперамент. Цікаво, що національний «іспанський» танець фламенко - це танець Андалузії циган. Тобто те саме нашої «Циганочка», зведений пропагандою в ранг «національної» пам'ятки. В Іспанії панує, з моєї точки зору, травної-видовищна культура. Основна розвага - поїсти, випити пива і подивитися футбол. А прищеплюється все це з дитинства - батьки «розважаються» пивком в барі - діти крутяться тут же на брудній підлозі, батьки «розважаються» обідом в ресторані - коляска стоїть біля обіднього столу. Ну, а все виховання - зводиться до того, щоб слідувати нормам пристойності, прийнятим у суспільстві (посміхатися і не плювати на підлогу). Дітей віддають в навчальні заклади вже з 3 років. Це загальноприйнято. Відповідно багато часу з ними проводять «фахівці», які вміють розважати та навчати дітей. Але при цьому знову ж про виховання мови не йде. В результаті діти виростають і стають істотами, призначеними для роботи і для забезпечення собі комфортного існування, шляхом заробляння грошей. Принципова позиція: «не важливо що робити, головне, щоб діяльність приносила гроші». Сьогодні ми бачимо, що західні стандарти «виховання» і «навчання» активно намагаються прищепити у нас. Навіщо це потрібно? Для того, щоб жителі Росії втратили своє коріння і свої казки, також, як це сталося з жителями Іспанії. Не треба користуватися чужим поганим досвідом. У Росії ще далеко не все втрачено. Ще збереглися люди, які жили в інші часи, коли дітям розповідали про подвиги предків во славу Батьківщини, читали вірші про те, що таке добре і що таке погано, і вчили іншим важливим цінностям. Та й просто розповісти про те, що духовно Захід набагато примітивніше, ніж нам це здається, і йде ця примітивізація з самого дитинства живуть на Заході людей. І коли нам ліберали говорять про інтеграцію, то інтегруватися в таке західне суспільство означає, з моєї точки зору, просто деградувати. Треба цінувати нашу культуру, наші чарівні казки, читати і розповідати їх дітям і обережніше ставиться до всього, що нам закидає із Заходу. В умовах, коли західна культура нав'язується згори народу, думаю, що тільки в силах самого народу зберегти цінності Російського виховання та освіти. Автор: Наталія Корольова Джерело: www. nstarikov. ru