етапи виховання дітей

Всі ЯСветная Гра Мота - основа для Со-Єднання людини і його Душі, Духа з Всесвітом, з Колективним Духом-Ра-Зумом. Тому що на мові Всієї Светной Гра Моти продовжують говорити наші Душі і весь Все ЯСвет (скрізь, де є Світло) у Всесвіті. Знаючи закони не тільки написання, а й проголошення, складання слів з буків людина має можливість взаємодіяти з Всесвітом, т. Е. "Оратів (Орати, орати, Творити) словом Всі Я Свєти", словом зорювати всі ті світи, де є Світло. Людина має можливість у всьому Всесвіті за допомогою грамотного слова садити ті думки, емоції, дії, які йому призначені як синові Батька-Вседержателя. Відкривається можливість не тільки для Слово Творчості, а також здатність сприяти або протидіяти чогось, щоб взаємодіяти з усім Мірозданіем.Воплощеніе Особливе, найважливіша місце займає втілення Духа майбутньої дитини в утробу матері і тіло майбутньої дитини. Саме під час втілення і відбувається вступ людського Духа в земне буття, і воно визначається тисячократно переплетающимися нитками, що сприяють просуванню вперед всіх учасників. Є звичайні втілення, а є Місія. При звичайному втіленні основну роль відіграє сила тяжіння однорідних в духовному плані субстанцій. Тому духовні якості не передаються у спадок від батька чи матері, оскільки він закінчений в духовному плані Челов Ек. Його духовні якості просто дуже близькі до духовних якостей батьків. Якщо ж душа добровільно бере на себе Місію допомоги кому-небудь, або всьому Челов Ечеству, тоді вона заздалегідь добровільно приймає на себе все, що їй належить випробувати. Помилок при втіленні не буває, так як все відбувається згідно непорушності Божественних Законів і той, хто намагається оскаржувати їх займається богоборством. "Жоден волосся просто так не впаде з вашої голови". Приймаючому ж все, що прийшло і радісно втілювати в життя прийде Благословення. Дитина - гість у сім'ї та притягується не обов'язково до батьків, але може прийти і до того, хто тривалий час знаходиться поруч з матір'ю майбутньої дитини, особливо тоді, коли вона знаходиться на 4-5 місяці вагітності. Майбутньої матері слід дотримуватися особливої ??обережності щодо кола своїх знайомств саме в цей час. Батькам же якомога більше часу необхідно бути вдвох, розмовляючи з майбутньою дитиною, слухати музику, читати вірші, частіше бувати на Природі, "зберігати вогнище помислів своїх і почуттів у чистоті", молитися. Саме таким чистим і притягнеться дитина. Таким чином, майбутня дитина виявився б для них бажаним в усіх відношеннях! Займатися вихованням до народження дитини неможливо, а ось вплинути на притягання можливо і це найкраще виховання на майбутнє. При контактах ж з негативними людьми, з різноманіття Духів, готових до втілення може притянуться Дух по відповідності, який принесе клопоти, безпокойстве і навіть зло. Народження Народження - це дар по Благодаті, як для батьків, так і для дитини. Це ще один момент, коли сім'я відразу ж може піднятися на новий щабель. Це може бути справжнім Спокутою колишньої неразуменія. У найдавніших часів при народженні був присутній мудрець, який переглядав енергетику дитини, дивився прогалини - дірки в аурі, потім йшов до лісу і вирізав дві заготовки ("бив байдики") з дерева, відповідного енергетиці даного дитини. Згодом з цих заготовок вирізали дві ложки - маленьку і велику, за допомогою яких гармонізувати енергетика даного дитини, латати дірки протягом всього його життя. Народження - це урочистий акт для всіх його учасників і проходити він повинен теж у колі близьких людей. Присутність батька також бажано, як і матері, так як народжується дитина відразу ж вступить під захист батька, а мужність його додасть мужність і матері. Це необхідно ще й для того, щоб не відбулося підміни. Немовля вступає в світ під впливом Причин, що сягають корінням в далеке минуле (як його, так і його роду). Він приходить в ту епоху, в те місце, в той час, яким належить безупинно впливати на нього протягом усього чергового земного існування, домагаючись результатів, необхідних для згладжування - відмирання певних ситуацій, для формування саме цієї душі. Батьки дають дитині саме те, що необхідно для його подальшого розвитку, дитина точно також - батькам. Тому будь-яке народження, в будь-якому вигляді, будь-які обставини, які приходять до дитини або до його батьків - Шлях до Свободи, шлях до сходження, це не покарання, тут діє Любов Божа, Його Милосердя. Прихід Челов Ека на Землю складається з зачаття, втілення та народження. Народження дитини стає дуже важливим і дорогоцінним, так як в момент вступу немовляти в земний світ йому і всім його близьким снисходит особлива Благодать Божа - є можливість піти вперед до Світла, до свого Духу. Це може бути справжнім Спокутою колишніх нерозумних дій. Якщо в догляд за хворим або малим дитям вкладається Справжня Любов, відбувається справжнє співчуття, яке накладає незмивний відбиток на все Духовне в Челов Еке, перебудовуючи його і, відсікають багато нитки Долі, які ще довго могли впливати на нього. Діти - це Благословення, незалежно від того, які обставини, супутні їх народженню і розвитку. Точно так же виграють і всі близькі і сама дитина, оскільки отримує "можливість пройти солідну ділянку Шляхи до Сходження". Тому всяке народження - Божий Дар по Благодаті, розділяється порівну на всіх. Це відноситься і до усиновителів, у випадку, якщо робиться це в інтересах дитини. При втіленні на очі, тобто, на пам'ять, надівається як би невидима пов'язка, завдяки якій немовля не пам'ятає нічого з минулих втілень і здається оточуючим абсолютно нетямущим, і помилково вважається невинним. Насправді ж він несе за собою хвіст причинно-наслідкових зв'язків, накопичених у минулих життях і надають йому відповідні випадки для Спокути минулих помилок, для їх зживання. Карма, або нинішнє життя Челов Ека - є неминучий наслідок стався в минулі життя. Тільки Благодаттю є нинішня Життя, тільки подяку за кожен прожитий День Батька Нашому Небесному повинен підносити Челов Ек, а не нарікати на "несправедливість", "незаслужено" того чи іншого обставини, що виникає на Шляху. "Всякий Челов Ек з'являється на Землі за своєю власною прохання, або за своїм тяжінню, т. е. по причинно-наслідкових зв'язків, які притягли його в цю сім'ю! " Батьки надають йому лише можливість втілитися. Тому, перш за все дитина повинна дякувати Богові і батьків за те, що йому надана ця можливість. Душа дитини знаходиться в гостях у батьків і не має в своєму розпорядженні ніякими правами по відношенню до батьків, в т. Ч. І матеріальними. У духовному плані дитина закінчена особистість. Земне тіло - як інструмент, щоб діяти на Землі, житло, яким користується Дух, що є самостійним до втілення. Батьки беруть на себе зобов'язання доглядати за тілом дітей до тих пір, поки що знаходиться в ньому Дух не зможе самостійно прогодувати себе. Все, що понад цього - подарунок від батьків. Тому дитина повинна якомога швидше стати на ноги, не покладаючись на батьків. Це має бути діяльність (творчість), а не розваги, розуміння, що якщо це не буде робити він, то доведеться це робити будь-кому іншому. У цьому і є Корисність перебування на Землі, яка веде до духовної зрілості. Звичайно ж, важливо, щоб між батьками і дітьми зав'язувалися узи любові, довіри і дружби, бо це - добровільна прихильність внутрішнім переконанням, цінніше якій немає нічого. Муштра і сімейні звички - річ шкідлива, коли діти переступили поріг зрілості. Прав спорідненості для тіточок, дядечків і т. П. Родичів не існує, так як вони до дитини ніякого відношення не мають. Але це не означає, що з ними не потрібно підтримувати жодних стосунків. Просто право вибору тут має бути надано самій дитині, з ким і як би він хотів взаємодіяти. Дух - є Дитя Творіння, тому він повинен бути дитячою безпосередністю, якщо бажає виконати ту задачу, яка призначена йому в Витворі. Всі тіла для Духа дані йому як інструменти, якими необхідно вміти правильно користуватися. Дитяча безпосередність не їсти дитячість, вона не притаманна саме і тільки дитині. Підступний дитина, невихований - вже не дитина. Дитяча безпосередність і дитина - різні аспекти. Дитяча безпосередність - похідна від Чистоти, у Вищому Сенсі. Де є місце променям Божественної Чистоти, хто відданий Чистоті, служить Їй і володіє Дитячої безпосередністю, діє вдохновляюще і цілюще - це і є довіра. Там де істинна Чистота, є місце і Справжньою Любові, бо Божественна Любов діє в Променях Чистоти. Світло Чистоти є Той Шлях, яким Вона ступає. Саме цій безпосередністю і необхідно керуватися в даний період роботи з дитиною. Це мають бути дії по взаємозв'язку з Природою, з навколишнім середовищем, яка на цьому етапі його розвитку є найближчою для дитини. Необхідно від народження до статевого дозрівання якомога частіше дитині бувати у взаємодії з навколишнім середовищем, з рослинами, з тваринами, стихіями, Природою. Всі ігри, все навчання повинно бути пов'язане саме з цим. У дитинстві багато чого сприймається як свято - і сонечко, і сніг, і дощ, і все-все навколо. І радісно притиснутися до Матері або Отцю всього на хвилину - дві кілька разів на день. Це настійно необхідно для нього, - це і почуття захищеності, і почуття відданості, і почуття взаємодії - "я не один у цьому соціумі". Це і енергетична взаємодія, - воно відбувається тоді, коли він "виринає" зі свого світу, де він великий, рівний, де йому завжди затишно і добре, в соціум, у світ обумовленості, де йому ще незатишно і саме тоді необхідний у цьому світі той, хто пов'язує його з цим світом - батько або мати. Не скупіться на ці хвилини - вони назавжди залишать вас близькими з вашими дітьми! Дайте їм те, в чому вони так гостро потребують - любов, тепло, поніманіе.Необходімо дитини дуже акуратно, поволі привчати до спільної роботи, - а потім, коли що-небудь вже знайоме, - попросити його зробити те ж саме самостійно, але відразу ж, за першої необхідності, на його прохання поспішити до нього на допомогу - це і є привчання до самостійності. Коли все, що приходить до Челов Еку і дитині, зокрема, проходить через його руки, - вбирається в його енергетику, тільки тоді воно буде корисним для нього. Це і їжа, приготована ним самим і виготовлені самим дитиною або разом з дорослими іграшки, ігри, подарунки для себе, близьких та інших людей. Необхідно, щоб дитина з малих років привчався шити, в'язати, вишивати, стругати, пиляти, випалювати, вирізати, робити різні вироби саме своїми руками. Це і буде привчання до творчості, з'єднання себе з творчістю. Він повинен також у всьому обслуговувати себе сам. Батькам необхідно вишукати можливості в бюджеті часу, щоб побільше бувати і діяти спільно з дітьми. Досвід і спосіб життя наших предків, зокрема, селянський уклад, дає нам право стверджувати, що саме такий шлях, коли дорослі спільно з дітьми жізнедеют (теют-творять), включає дітей змалку в єдиний ланцюг роду, де і коріння, і гілки, і плоди виконують одночасно кожен своє завдання по - Єдності. Тут присутній ще один дуже важливий момент - теять не тільки для себе, а й для інших. Коли ми, починаючи з Весни, привчаємо наших дітей до того, що вся Матінка-Земля оживає щовесни - це не просто слова для кожної дитини, а дійсність. Коли він бачить як ми з любов'ю і обережністю зриваємо рослини з проханням: "Снитюшка (трава снить), дозволь я тебе зірву, не для утіх, а щоб заповнити нестачу вітамінів". Навчений такому поводженню з природою дитина ніколи надалі не стане рвати просто так траву, що не буде ламати гілки дерев, рвати квіти, щоб милуватися ними потім, удома. Ні, він буде насолоджуватися ними в полі або в лісі, на лузі, тут і зараз, в даний момент, а не потім. І просто так ніколи в житті не стане підпалювати навесні траву - він буде знати, що під сухою травою вже почали рости молоді, зелені паростки. Це дасть йому впевненість у тому, що він ніколи не залишиться голодним, незахищеним в лісі, в полі, на луках. Дитинство Дитинство - період життя дитини до одного року. Дуже важливо, щоб годування відбувалося материнським молоком. Поїти його необхідно "медової" водою. Це найчистіший період в житті будь Челов Ека. Немовля ще знаходиться під впливом і захистом Божественних Законів, під безпосереднім враженням від тих бачень, подій, які відбувалися з ним до втілення. У нього настільки сильна зв'язок з Богом, він перебуває під такою потужною Опікою, що батькам краще якомога менше "виривати" його в соціум, допомагати йому тільки тоді, коли йому це необхідно. І не слід кидатися до дитини на будь-який звук, а постаратися навчитися розпізнавати, що необхідно немовляті в даний момент. Матері більшою мірою слід "користуватися" інтуїцією, ніж розсуду. До досягнення півроку краще взагалі нікому не показувати дитину, щоб не порушувати енергетичну взаємозв'язок дитини з батьками. Дитина прийшов - притянулся саме до енергетики батьків, інша енергетика змушує його звикати до себе, розпорошуватися, йому ж необхідно якомога більше бути саме з батьками, так як через них він входить в новий для себе світ. Лик ж дитини і його ім'я не слід показувати - називати взагалі нікому, щоб не давати можливості підступитися темним силам до немовляти ззовні, так як зсередини вони до нього не можуть потрапити. Лик можна і необхідно, як і все тільце, відкривати всім стихіям і духам-стихіям тільки тоді, коли немає нікого сторонніх, саме тоді стихії і духи-стихії зможуть прийняти його назавжди і будуть помічниками - товаришами в його подальшому житті. Будь-які дії батьків в дитячий період дитини повинні відбуватися тільки з немовлям і для нього. Не повинна залишати його на інших, будь-то дідусі - бабусі, а тим паче на чужих людей, як би ви їм не довіряли. Необхідно, щоб завжди поряд з немовлям був присутній хто-небудь з батьків. І тільки по закінченні року, коли взаємозв'язок енергетики немовляти і батьків стала досить міцною і ніщо і ніхто цей зв'язок не може похитнути, можна потроху, але дуже невеликими дозами - порціями давати взаємодіяти йому з іншими людьмі.С перших секунд життя немовляти він повинен бути оточений енергією Любові і не любові власників - "Підросте, буде опорою в старості, ось через нього і в мене може статися підйом до Бога, і т. п." Вимоги різних родичів: "Покажи мені! Та що ви там таке" дорогоцінний "приховуєте - ховаєте" і є вимоги власників. Слід керуватися Чистої енергією Любові, віддачі себе і служіння цьому втілився духу, подяки Отцю Небесному, що він надав вам ще одну можливість для просування по Шляху. Немовля досліджує своє фізичне тіло, оскільки уособлює себе з ним, воно ще підпорядковується йому не до кінця (він не вміє ним користуватися, навіть не може стояти). Його мова - суть взаємодії його фізичного тіла зі світом предметів. Він сприймає світ як "Я і не Я" - (все решта не Я). Смерть взагалі в будь-яких проявах, - тварини, Челов Ека, рослини викликає цікавість, тому необхідно бути уважним, щоб вони заради цікавості не навчилися самі вбивати живе. Це може мати далекосяжні наслідки. Їм потрібна їжа і безпеку. Тому бажано, щоб батьки були завжди поруч з ними. Їм потрібен приклад. Яким він буде, такими будуть надалі ці деті.Ребёнок до 7 років Земне тіло дитини - як інструмент, щоб діяти на Землі, житло, яким користується Дух, що є самостійним до народження. Дитина, також як і немовля, уособлює своє фізичне тіло, але вже починає досліджувати тіло ефірне, емоції, відчуття, органи відчуттів. Світ у його розумінні - "Я, інші мої і чужі". Взаєминами з іншими він і зайнятий. Старшим підпорядковується, оскільки залежить від них, молодшими командує, визнає тільки авторитети. У цей час він живе за правилами, будь-яка зміна має відбуватися за допомогою зміни правил, а йому їх необхідно вивчити. Дітей необхідно відзначати, хвалити, так як вони прагнуть бути хорошими, благопристойними. Звичайно, це залежить від оточення. До нового вони ставляться насторожено, навіть бояться. Тому дітей цього віку необхідно готувати до змін заздалегідь, загодя. Ними легко маніпулювати, управляти - будьте уважні до контролю за ними, і до того, що вони можуть потрапляти під чужий вплив. У більшій частині через них проявляють себе емоції.