гаджети для дітей 5 років

                                            Сучасні малюки вчаться друкувати на комп'ютері раніше, ніж писати на папері, і вміють малювати мишкою так, як Пікассо і не снилося. Але, на жаль, для багатьох дітей гаджети стають чи не єдиним захопленням. Так як же зацікавити дитину традиційними пазлами, магнітної азбукою або фарбами? І чи потрібно рятувати підростаюче покоління від впливу науково-технічного прогресу? Давайте розбиратися! Насправді комп'ютери, телефони або ігрові приставки не так вже й шкідливі: володіння ними розвиває зорове і слухове сприйняття, дрібну моторику і увагу. Погодьтеся, не використовувати такі корисні властивості техніки було б щонайменше неправильно! Саме тому головне завдання дорослих полягає не в тому, щоб максимально обмежити спілкування малюка з комп'ютером, а в тому, щоб знайти оптимальний баланс між кількістю часу, витраченим на ПК і на звичайні, «офлайнові» розваги і заняття. Сила тяжіння Щоб у дитини виникла нездорова тяга до відеоігор, потрібно досить тривалий час укупі з цілим букетом різноманітних факторів. Позитивне підкріплення Як правило, знайомство малюка з тим чи іншим дивом техніки починається в той момент, коли мама намагається змусити його скоріше з'їсти кашу або, наприклад, заспокоїти в очікуванні своєї черги до лікаря. Досить скоро цей спосіб вирішення проблем стає найшвидшим, дієвим і, відповідно, єдиним. З часом батьки починають використовувати гаджет у виховних цілях і частенько позбавляють чадо жаданої «іграшки» за погану поведінку. Заборонений плід, як відомо, солодкий, і в результаті звичайна «пластикова коробка з монітором» перетворюється для дитини в найбільший джерело задоволення. Приклад батьків Дорослий, проводить вільний час у соціальних мережах, сприймається дитиною як людина, зайнятий якимось цікавим, хоч і не дуже зрозумілим справою. Якщо малюк ніколи не бачив маму з книжкою, а тата, скажімо, з викруткою, то саме такий - «комп'ютерний» - дозвілля він починає вважати абсолютно природним і вже абсолютно точно самим захоплюючим. Амбіції дорослих Деякі мами і тата вважають вміння карапуза натискати на кнопку Enter показником його високого інтелектуального розвитку. Їх захоплені коментарі і часті порівняння з бабусею, яка, на відміну від онуків, так і не навчилася відправляти смски, стрімко вирощують в малюку гордість і почуття переваги над оточуючими. Бажаючи справити враження або просто підтримати репутацію «не по роках розвиненої дитини», він знову і знову бере в руки мобільний телефон або ноутбук. Маленькі слабкості Помічаючи, що дитина витрачає багато часу на електронні стрілянина з бегалки, і не знаючи, як переключити його увагу на інші заняття, батьки замінюють «безглузді» гри на «розвиваючі програми», тим самим остаточно прирікаючи на забуття фарби і пластилін. Розвага з навчанням Коли комп'ютер або телефон стають засобами, що дозволяють управляти поведінкою дитини, батько виявляється заручником ситуації. Заслуживши гарною поведінкою можливість залишитися наодинці з електронним другом, малюк починає активно чинити опір спробам дорослого скоротити «ігрове» час, а всі пропозиції про альтернативні заняттях сприймає в багнети. Для того щоб запобігти формуванню залежності від «техніки», батькам необхідно змінити її роль у житті дитини. Нехай телефон, телевізор, ігрова приставка і комп'ютер вирішують конкретні завдання! Розвиток пізнавальних функцій Не давайте чаду безцільно натискати кнопки. Пропонуйте ігри, які можуть розширити її кругозір і допомогти опанувати різноманітними навичками. • Тренування уваги. Послідовні появи зображень в різних частинах екрану допомагають дитині навчитися швидко і чітко концентруватися на нових об'єктах. Ігри, побудовані за принципом «Допоможи їжакові зібрати всі яблука», - відмінні тренажери для розвитку уваги. • Знайомство з різними кольорами. Продемонструйте дитині можливості графічного редактора (наприклад, програму, що дозволяє малювати мишкою, як пензликом або олівцем). Нехай спочатку картини малюка будуть виглядати нагромадженням ламаних ліній і не зможуть порадувати глядача захоплюючим сюжетом: головне, що дитина спробує все 16,7 мільйона відтінків і зрозуміє, чим світло-зелений відрізняється від фісташкового. • Розвиток зорового сприйняття. Ігри, схожі на старий добрий «Тетріс», або так звані одягалки, допоможуть малюкові сформувати уявлення про форму, розмір і просторових ознаках предметів. Саме на цьому надалі буде базуватися запам'ятовування образів букв, цифр та інших символів. • Розвиток слухового сприйняття. Не просіть дитину вимикати звук під час гри або робити його занадто тихим. Поєднання звукового сигналу з певною дією допоможе малюкові передбачити ті чи інші події: падіння персонажа, подолання їм перешкоди і т. Д. • Тренування пам'яті. Завдання, в яких потрібно запам'ятати розташування предметів, прекрасно розширюють обсяг зорової пам'яті і допомагають дитині навчитися засвоювати нову інформацію. В основі таких програм лежить популярна гра «Меморі», що представляє собою поле з перевернутими «сорочками» вниз картками. За один хід можна відкрити тільки дві карти: якщо зображення співпадуть, гравець отримає очко. Перемагає той, хто швидше за всіх запам'ятає розташування картинок і набере найбільшу кількість пар. • Розвиток тонкої моторики. Управління маленької, але хитрою мишкою допомагає пальцях стати вправними і привчає їх діяти не тільки узгоджено, але і строго по черзі. Спостерігаючи за малюком, можна простежити еволюцію рухів руки від поплескування по клавіатурі всією долонею до точного натиску потрібної кнопки одним пальчиком. • Вивчення букв і цифр. Натискання на різні клавіші допомагає дитині мимоволі запам'ятовувати деякі символи. Оволодіння новими навичками Незважаючи на юний вік вашого користувача, намагайтеся з самого початку надавати сенс всім його маніпуляціям з гаджетами і пристроями. Якщо дитина зацікавився принтером, запропонуйте йому разом роздрукувати розмальовку. Звичка використовувати техніку по прямому призначенню допоможе малюкові уникнути інтернет-залежності або надмірного захоплення електронними іграми в шкільному віці. Крім того, таким чином, дитина отримає досвід цілеспрямованої, послідовної діяльності, що дуже важливо в справі привчання до порядку й дисципліни. Головне, не підпускайте спадкоємця до інтернет-платежами! Спілкування Поясніть дитині, що телефон - це не просто миготлива і «співаюча» іграшка, а засіб зв'язку, і обов'язково навчіть малюка дзвонити бабусі чи друзям. Такий суто утилітарний підхід дозволить уникнути постійних прохань «мам, дай мобільник»: ви без проблем зможете послатися на те, що саме зараз не потрібно нікому дзвонити. Пошук інформації Намагайтеся демонструвати на власному прикладі, що Інтернет - це не тільки майданчик для ігор, але ще й джерело корисної інформації. Нехай дитина бачить, що ви не просто блукаєте по сайтах, а вирішуєте якусь конкретну задачу. Якщо малюк хоче приєднатися до вас, сформулюйте мету і для нього: наприклад, спробуйте разом знайти цікавий мультик або рецепт пирога для дня народження. Боротьба з нудьгою Не слід привчати дитину до того, що планшет або мобільник можна використовувати для того, щоб просто вбити вільний час. Інакше він з спритністю професійного кілера буде вишукувати «вікна» для ігор. Навіть якщо ви вже цілу годину сидите в черзі до лікаря, не варто відразу вручати дитині телефон: почитайте книжку, прогуляйтеся по коридору, роздивляючись різноманітні плакати, покатайте машинки або пограйте в ляльки і тільки потім пускайте в хід гаджети. Від «чайника» до «юзеру» 1-2 роки У цьому віці у дітей активно розвивається мова, тому має сенс приділити окрему увагу формуванню комунікативних навичок. Пропонуйте малюкові поговорити по телефону з бабусею (або друзями), попутно привчаючи його до дотримання певних правил ведення бесіди: спочатку потрібно привітатися, потім запитати, як справи, розповісти свої новини і обов'язково попрощатися наприкінці розмови. Телефонне спілкування дуже допомагає розвитку фонематичного («мовного») слуху: не бачачи артикуляції і міміки співрозмовника, малюк буде змушений уважно прислухатися до його слів. Показуючи дитині мультфільми, вибирайте історії з простим і реалістичним сюжетом, а потім обов'язково обговорюйте побачене. Час перегляду - не більше ніж 10 хвилин. 3 роки У цьому віці малюк вже цілком може освоїти найпростіші електронні ігри, в яких потрібно когось ловити або переміщати, що називається, одним кліком. За допомогою телефону можна починати вивчати числові символи: показуйте і озвучуйте цифри, з яких складається номер, і терпляче чекайте, поки дитина зуміє знайти потрібну кнопку і натиснути на неї. Сюжети мультфільмів трохи ускладнюються: використовуйте мультики в якості візуалізації тих казок, які ви вже читали. Візьміть на озброєння правило: спочатку читаємо книжку - потім дивимося однойменне кіно. Час те ж - 10 мінут.4 року Щоб стимулювати або закріпити інтерес до малювання, можна запропонувати дитині спробувати свої сили в графічному редакторі. Нехай він експериментує з квітами, розмірами і формами. В електронних іграх повинен з'явитися сюжет: звичайно, жорсткі стрілянина з монстрами малюкові зовсім не потрібні, а от спокійна бродилка (пошуки скарбу або, скажімо, збирання грибів) цілком підійде. У цьому віці дитини можна познайомити з деякими новими функціями телефону: навчіть його фотографувати з мобільника або включати в ньому музику. Від простих мультфільмів переходите до мультсеріалом: малюк вже цілком здатний запам'ятовувати повороти сюжету і стежити за розвитком дії. Час перегляду збільшується до 20-25 хвилин, але обов'язково з однією перервою. 5-6 років Для старших дошкільнят існує безліч навчальних програм і розвиваючих ігор. Крім того, можна пристосувати комп'ютер і принтер для того, щоб писати запрошення на свій день народження або створювати картини в подарунок родичам. Саме в цьому віці дитина «дозріває» до сприйняття довгих художніх фільмів, проте йому все ще потрібні пояснення по ходу перегляду. Можна проводити перед екраном по 30-40 хвилин на день з однією перервою. Півторагодинні фільми краще розтягувати на 2 дні. Техніка безпеки Деякі батьки відчувають тривогу через те, що можуть нашкодити інтелектуальному розвитку дитини, обмежуючи його доступ до комп'ютера або телефону. Подібні страхи абсолютно безпідставні, а ось залежність від гаджетів у дитини дійсно може сформуватися. Так що в першу чергу варто подумати про те, як грамотно обмежити захоплення малюка інформаційними технологіями. • З самого раннього віку не залишайте телефон, планшет або пульт від телевізора у відкритому доступі. Малюк повинен питати дозволу кожен раз, коли захоче скористатися ними. • Поставте дитини перед фактом, що він може проводити за комп'ютером або телевізором не більш певної кількості часу в день, і домовтеся про двох обов'язкових п'ятихвилинних перервах. • Не забувайте про те, що маленькі діти поняття не мають про комп'ютерну або інтернет-залежності. Розкажіть малюкові про те, що деякі люди настільки прив'язуються до свого телефону або ноутбука, що під час ігор забувають їсти, пити, митися і спати, - і в результаті просто хворіють. • Приділіть більше уваги спілкуванню дитини з однолітками. Якщо ви запрошуєте в будинок маленьких гостей, розваги має сенс планувати заздалегідь: готуйте вікторини, конкурси, і, зрозуміло, призи. Чим тісніше зв'язок малюка з друзями, тим менше буде у нього приводів для закладу віртуальних знайомств і електронних ігор на самоті. • Постійно пропонуйте дитині різні варіанти спільного проведення часу: буде корисно, якщо заняття з вами увійдуть до звички. Рано чи пізно малюк і сам почне проявляти інтерес до того чи іншого виду діяльності і обзаведеться своїми власними захопленнями, не пов'язаними з гаджетами. Чим шкідливі «блакитні екрани»? 1. Дослідження показали, що, захопившись грою або переглядом передачі, дитина моргає в 3 рази рідше, ніж зазвичай. Це призводить до стомлення очних м'язів і негативно позначається на сітківці і судинах. Відчуваючи емоційний підйом, малюк не помічає настав стомлення: він не намагається покліпати, щоб скинути напругу, або перевести погляд на інші об'єкти, і в результаті з'явилися симптоми тільки поглиблюються. 2. Якщо дитина користується телевізором або комп'ютером з екранами старого покоління (Не рідкокристалічними), то він постійно знаходиться в зоні дії електростатичного поля високої напруженості. Електростатика розганяє осіли на екранах пилинки до високих швидкостей і негативно впливає на шкіру обличчя і очі маленького глядача. 3. Під час комп'ютерних ігор дитина відчуває своєрідний емоційний стрес. Дослідження російських фізіологів показали, що навіть очікування гри супроводжується значним збільшенням вмісту гормонів кори надниркових залоз: це в свою чергу сприяє формуванню у малюка підвищеної збудливості. 4. Через тривале перебування за комп'ютером в нерухомій позі у дитини виникає значне напруження в тілі (особливо в руках). Це призводить до стомлення м'язів, погіршення нервової провідності і провокує порушення координації рухів пальців, судоми кисті та передпліччя. У перспективі постійне перенапруження може обернутися неврологічним розладом під назвою «тунельний синдром» (порушення роботи нервів зап'ястя). 5. Тривале напруження м'язів шиї під час роботи за комп'ютером або перегляду телепередач (стежте, щоб дитина сиділа правильно!) Призводить до погіршення кровопостачання і може обернутися кисневим голодуванням мозку. Перші симптоми цього стану - стійкі головні болі й незрозуміла на перший погляд млявість. 6. Збереження нерухомою пози протягом довгого часу утруднює дихання і може призвести до нападів кашлю. Під контролем Відповіді на ці питання допоможуть вам визначити, чи не розвивається у вашої дитини залежність від різноманітних електронних девайсів. 1. Ваш малюк проводить за комп'ютером (з телефоном або планшетом) більше однієї години в день. а) Ні. б) Да.2. Без комп'ютера і телевізора дитина нудьгує і нудиться від неробства. а) Ні. б) Так. 3. Захопившись електронної грою, малюк часто відмовляється йти їсти або гуляти. а) Ні. б) Да.4. Карапуз малює тільки на комп'ютері і відмовляється робити те ж саме на папері, а читання вголос він воліє перегляд мультиків. а) Ні. б) Да.5. Дитина не може обходитися без електронних «друзів» і використовує їх щодня. а) Ні. б) Так. Розшифровка Якщо на чотири питання з п'яти ви відповіли ствердно, значить, вам варто серйозно задуматися над тим, як обмежити спілкування малюка з електронікою. Дійте м'яко, але впевнено, в іншому випадку дитина дійсно ризикує заробити серйозну залежність від гаджетів. Якщо більшість відповідей негативні, турбуватися нема про що, але втрачати пильність все-таки не варто. Важливо! Краще проходити цей тест раз на півтора місяця: в такому випадку ви зможете оперативно підкоригувати ситуацію. Автор: Марія Бауліна Джерело: журнал Mamas Papas Розвиваючі іграшки стимулюють увагу, пам'ять, поняття про простір, уява, уміння знаходити закономірності, систематизувати матеріал. Відмітна особливість таких ігор в тому, що дитині пропонується виконати якесь завдання. А для цього доводиться думати. Розвиваюча іграшка - це зовсім не обов'язково, дорогий предмет, замовлений з закордонного сайту. Іграшка може бути виготовлена ??своїми руками з коробки, банки, пляшки, палиці, дроти, з усього, що дозволить фантазія. Самі підходящі іграшки для малюків до півроку - це брязкальця, мобілі і підвіски. Це вибір невипадковий: кожен віковий період потрібен для формування у маленьких певних навичок, і іграшки можуть їм у цій справі допомогти, тим більше, що особливо інтенсивно малюки розвиваються в перші півроку життя.