проблеми з дитиною 5 років

                                            Ваш ще недавно такий милий і незграбний карапуз раптом став примхливим і агресивним? Вчора з силою відібрав у приятеля в пісочниці лопатку, а сьогодні ви ледве встигли розняти бійку, призвідником якої став ваша дитина. Проблеми, на жаль, знайомі багатьом батькам. Як не стати жертвою маленького агресора, зрозуміти причини такої поведінки і навчити дитину адекватної поведінки в сім'ї та суспільстві? Причини і прояви Є безліч причин, чому діти поводяться агресивно. Агресивна поведінка дитини найчастіше виникає у відповідь на такі його почуття, як страх, сум, розчарування, відчай і ревнощі. Вони можуть виникнути як реакція на події або обставини, які призводять до низької самооцінки, станом ізоляції або втрати контролю. Деякі діти не мають можливості або не знають, як контролювати свої дії, в результаті їх почуття загострюються, і гнів проявляється у вигляді агресивної поведінки. Агресія у маленьких дітей може проявлятися у вигляді ударів руками, ногами, головою, плювків, укусів, кидання предметів, знищення або псування речей та іграшок. У деяких випадках взаємодія між темпераментом дитини та / або генетичною схильністю і впливом навколишнього оточення (наприклад, атмосфера в сім'ї або стреси) збільшує ймовірність використання дитиною агресії в якості основної стратегії виживання. Вікові особливості У дітей у віці до 3 років агресивна поведінка найчастіше виникає з приводу іграшок. Діти можуть кусатися, плюватися, штовхатися, бити інших, кидатися різними предметами, влаштовувати істерики. У цьому віці вони навчаються адекватним способам комунікації з іншими дітьми: як пропонувати грати, заспокоюватися, перемикатися. Спроба з боку батьків впливати на дитину силою може привести тільки до того, що він буде діяти більш агресивно наступного разу чи це призведе до бажання завдати удару у відповідь. У цьому віці дитину краще перемикати, давати відпочити від діяльності, яка провокує агресію. З 3 до 5 років у дітей зазвичай фізична агресія знижується, вони починають використовувати слова, щоб спілкуватися з однолітками, в той же час вони ще досить егоцентричні і чужу точку зору ще насилу можуть прийняти. Для них все або погане або хороше, немає нюансів. Діти не здатні обмірковувати, планувати, їм потрібні чіткі керівництва, інструкції, як і що робити. У цьому віці вони не можуть розібратися, що фантазія, а що реальність у фільмі чи телевізійному шоу. Вони можуть неправильно зрозуміти бажання іншої дитини приєднатися до його ігор і побачити в цьому ворожість, вторгнення на їх територію. Відповідно, будуть прагнути захиститися і, скоріше, із застосуванням агресії. Пояснення, що інша дитина миролюбний, часто не сприймаються. У 6-10 років діти вже володіють достатнім самоконтролем, щоб не висловлювати образу, незадоволення чи страх через агресію по відношенню до інших дітей. Але в той же час вони ще можуть захищати свої інтереси за допомогою агресії. Хлопчики зазвичай діють відкрито через фізичну агресію. Дівчатка схильні до непрямої, прихованої - без прямої конфронтації. Наприклад, через вербальне напад - глузування, прізвиська або, навпаки, через ігнорування, мовчання. І хлопчики, і дівчатка, схильні до агресії, часто мають низьку самооцінку і приховану депресію. У більш старшому та підлітковому віці агресивна поведінка може провокуватися середовищем, в якому дитина формується (асоціальне середовище, стресова, напружена - брак любові, турботи, занедбаність дитини). Це може призводити до прагнення завдати у відповідь удар, помститися. При цьому однолітки можуть закріплювати агресивні прояви дитини, заохочувати їх. Чому так відбувається, і що робити Часто діти можуть діяти агресивно просто тому, що відчувають себе засмученими або безпорадними і не можуть виразити це словами. Діти не мають настільки розвиненими комунікативними навичками, побутовими психологічними знаннями, поняттями, як дорослі. Однак вони розуміють більше, ніж можуть сказати. Тому важливо заохочувати дитину, коли він намагається висловити свої почуття. Тут бувають дуже корисні рольові ігри, вам підійдуть іграшки, ляльки, різні герої, які популярні зараз у дитини. Ви можете разом з малюком розіграти протистояння, конфлікт, суперечність інтересів. Створіть провокацію, під час якої можна на прикладі іграшок продемонструвати дитині, як можна вирішувати конфлікти, не проявляючи агресію, фізичну силу, без принижень і образ: знаходячи спільні інтереси, компроміси з допомогою переговорів. Якщо в сім'ї дитина не отримує необхідних знань про прийнятний і неприйнятний поведінці з однолітками, наприклад, якщо він часто б'ється з братом / сестрою, і його ніхто не вчить справлятися з конфліктами, йому складно зрозуміти, коли він поводиться агресивно. Лайливі, злісні слова, і, звичайно, фізична агресія з боку батьків передають дітям зразки агресивної поведінки. Фільми, онлайн-ігри теж моделюють поведінку дитини і допустимий рівень агресії. Телевізійні передачі, шоу бувають досить жорстокими, і якщо діти бачать це, вони просто не розуміють різниці між грою і реальністю, тим більше, що часто насильство може виглядати дуже природно. Якщо у дитини є проблеми з агресивною поведінкою, вам обов'язково треба обмежити або виключити перегляд ТБ і агресивних фільмів. Якщо дитина не відчуває себе в безпеці, він може сигналізувати про допомогу, стаючи агресивним. Іноді у дітей можуть бути спалахи агресії через події в сім'ї, наприклад, при розлученні батьків. Крім того, у дітей є потреба в контролі. Іноді дитина може діяти агресивно, щоб отримати реакцію або відновити контроль над ситуацією, над іншою дитиною. Це нормально для дітей 2-6 років. Маленькі діти ще не вміють регулювати свої реакції, почуття не відокремлюються від поведінки. Якщо не керувати агресивністю дитини, він не впізнає, де знаходиться межа дозволеного, і буде продовжувати провокувати і проявляти себе подібним чином, не розуміючи, коли він може зупинитися. Якщо не вживати заходів, дитина залишається в замішанні, не знаючи, ні коли він повинен зупинитися, ні які можуть бути наслідки. Важливо вказувати дітям на наслідки своєї поведінки - це допомагає їм відчувати себе емоційно в безпеці. Вчимося коректувати агресивну поведінку Те, як ви реагуєте на агресію вашої дитини, має залежати від рівня його розвитку. Наприклад, малюка краще перенаправити на безпечну і більш спокійну діяльність, в той час як діти більш старшого віку вже можуть зрозуміти і запам'ятати правила поведінки. Дитина повинна знати, що відчувати гнів - це нормально, а бити чи кусати людей - ні, це вже агресія, адже напад на людей завдає їм шкоди. Під час спалаху агресії виведіть дитину з кімнати, з ігрового майданчика, відведіть в інше місце. Зосередьте свою увагу на одній або двох найбільш небезпечних ситуаціях поведінки вашої дитини замість того, щоб намагатися змусити його змінити все відразу. Присядьте до дитини, щоб опинитися на одному рівні зорового контакту з ним, зігрійте його, тримайте за руку. Це продемонструє йому, що показувати вам свої почуття безпечно. Можете сказати: «Я знаю, що тобі зараз погано». «Я тут, я допоможу тобі. Скажи, що відбувається ». «З тобою все нормально, тобі просто зараз важко. Я буду поряд з тобою ». Не чекайте, що дитина буде розумно чтото пояснювати. Він може плакати, тремтіти, ви будете мати справу з мовою тіла і криком, плачем, а не зі словами. Обіймайте дитину, трохи здавлюючи, щоб він заспокоївся. Зараз почуття занадто сильні, і довгі пояснення, лекції дитині ні до чого. Діти пам'ятають, чому ви їх вчили, і без зайвих слів. Вони сканують ваші дії, реакції, енергію. Не звинувачуйте, що не соромте і не карайте. Ці дії тільки ще більше налякають дітей і відштовхнуть їх. Вони додають болю дитині і роблять його ще агресивніше. Засуджувати можна поведінку, а не самої дитини, її особистість. Дотримання рівноваги між звинуваченнями і здоровим почуттям провини - це те, що батькам дуже важливо зрозуміти. У будь-якому випадку діти відчувають себе винними, навіть якщо вони показують, що їм все одно. Це почуття провини заважає сказати про тих емоціях, які і викликали агресію. Замість звинувачень заохочуйте ситуацію близькості з вами. Нехай дитина відразу йде до вас за допомогою, коли він засмучений. Це дозволить уникнути агресивної поведінки через те, що він не відчуває з вами зв'язку. Головне пам'ятати, що агресивна дитина - це перелякана дитина. Агресія стає способом управління страхами, дитина знаходить те рішення, яке може. Ваше завдання як батьків допомогти йому знайти інші способи совладания зі страхом або з ситуацією - більш адекватні і спокійні. Аріна Липкина, психолог-консультантжурнал для батьків «Виховуємо Дитини», травень 2013 Дитина, так само як і дорослий, має право сумувати, переживати. Але, якщо ця смуток не проходить місяцями - можливо, мова йде про депресію. Батькам необхідно насамперед зрозуміти, що відбувається.