японська система виховання дітей

Раніше, не живучи тут і не будучи знайомою з японцями, я теж підсміювалася над японською системою виховання дітей. :)) Як у тому анекдоті: мене теж до 6 років виховували по-японськи :) Але зіткнувшись і поспілкувавшись з японцями, вражена, наскільки виховані і приємні люди і як добре себе ведуть діти з найменших років. Так склалася, що моєю найкращою подругою в КЛ стала японка Юи, от її син Ріотаро з моєю донькою. Також багато і близько спілкуємося з її друзями, іншими сім'ями, і всі японські діти яких я знаю, від 3 до 8 років відрізняються своїм «ідеальним» поведінкою і трепетним ставленням до родітелмі. У свою чергу батьки вважають дітей центром шлюбу. Мами і їхні діти особливо близькі. Японські матері рідко сваряться з їхніми дітьми дошкільного віку. Швидше, вони намагаються заспокоїти дитину і сприяти інтимним, довірчим стосунки. Метою такого підходу є викликати бажання самої дитини дотримуватися добровільно побажання матері і формувати поведінку поступово, протягом тривалого часу. Іншою метою раннього навчання, є прищепити дитині почуття глибокої відповідальності перед матір'ю і сім'єю. Японці вважають, що вдома має бути спокійне місце, де діти можуть вільно почуватися без обмежувальних вимог, приблизний поведінки же очікується в соціальних ситуаціях поза домом. Виховання особистості в Японії дуже відрізняється від традиційного виховання в Росії. Ті грубі фрази, які легко почути на наших дитячих майданчиках: «ти погано себе ведеш», «зараз я тебе покараю» неможливо уявити там. Якщо маленький японський хлопчик буде малювати фломастером на білій двері магазину ніяких суворих покарань і доган не буде. До 5-6 років дитині тут дозволено все. Такі ліберальні традиції виховання абсолютно не вкладаються в наші уявлення про те, як треба виховувати дітей. Основи виховання в японському суспільстві толерантне і доброзичливе ставлення до маленької дитини. При цьому при такої вседозволеності в дитинстві дорослі японські громадяни відрізняються умінням жити інтересами колективу або фірми і законослухняністю. Те, що росіяни вважають дрібними правопорушеннями: пиво за кермом, конфлікт з бійкою на святі, проїзд на заборонний знак або сигнал світлофора для японця порушення правил, вчинення якого неможливо. Жити необхідно за правилами. Порушити правила («втратити обличчя») не можна. Цьому в Японії вчать дітей з раннього дитинства, це основи виховання. Дивовижний результат? Насправді виховання особистості в японському суспільстві побудовано так, що такий результат - природний наслідок всіх етапів виховання, які проходить дитина від народження до 15 років. У 15 років, по-думці японців, людина стає здатним сам відповідати за свої дії і вже може жити самостійним життям. Як у них це виходить? Система виховання в Японії. Виховання особистості в ранньому дитинстві надзвичайно м'яке, дітям зазвичай нічого не забороняють і найсуворіше покарання - це почуте несхвалення або застереження матері, якщо те, що він робить небезпечно чи мамі боляче. Основи виховання в японському суспільстві - гранична ввічливість до оточуючих людей і в громадських місцях. І вдома, і в саду дуже багато часу приділяється засвоєнню манер, ритуалів, важливих виразів, якими багата мова японців. Ще японські батьки можуть пригрозити дитині, що поміняються з сусідами, у яких чудові діти. Ці традиції виховання допомагають виховувати слухняність з раннього дитинства. У Японії прийнято звертатися по-царськи з дитиною до 5-6 років. Подальше виховання стає строгим, до дитини пред'являються дуже високі вимоги на заняттях і в дитячому садку і в школі. А спілкування з дитиною, яка досягла 15 років буде вже як з рівним. Все починається з сім'ї. Основи виховання закладаються в сім'ї. Традиції виховання в Японії такі, що віддавати дітей в дитячий сад в ранньому віці не прийнято. Звичайно, є ясла, які приймають дітей з року, але батьки повинні обґрунтувати неможливість виховувати дитину до 3 років вдома. Зазвичай японські матері працюють кілька годин на день, а батько повністю поглинений життям своєї фірми і приділяє дитині увагу тільки на вихідних. Шлюби в Японії дуже міцні і стабільні. В Японії теж бувають розлучення, але їх відсоток значно нижчий, ніж в дугіх країнах Позначається орієнтація японців на групову свідомість, при якому інтереси групи (в даному випадку сім'ї) ставляться вище індивідуальних. Вихованням дитини займається мама. Батько теж може взяти участь, але це буває рідко. Амае - так називають матерів у Японії. Цьому слову важко підібрати аналог у російській мові. Воно означає почуття залежності від матері, яке сприймається дітьми як щось бажане. Дієслово амаеру означає «скористатися чимось», «бути розпещеним», «шукати заступництва». Він передає суть відносин матері і дитини. При народженні малюка акушерка відрізає шматок пуповини, висушує його і кладе в традиційну дерев'яну коробочку розміром трохи більше сірникової коробки. На ній позолоченими літерами вибито ім'я матері та дата народження дитини. Це символ зв'язку мами і немовляти. У Японії рідко побачиш плаче крихту. Мати намагається зробити так, щоб у нього не було для цього приводу. Перший рік дитина як би залишається частиною тіла матері, яка цілими днями носить його прив'язаним за спиною, вночі кладе спати поряд з собою і дає груди в будь-який момент, коли він захоче. Чрезвичаяно популярні слінг-куртки, рюкзаки і носіння дитини в слінгу. Дитині нічого не забороняють, від дорослих він чує тільки застереження: «небезпечно», «брудно», «погано». Але якщо він все-таки забився або обпікся, мати вважає винуватою себе і просить у нього вибачення за те, що не вберегла. Коли діти починають ходити, їх теж практично не залишають без нагляду. Мами продовжують слідувати за своїми карапузами буквально по п'ятах. Нерідко вони організовують дитячі ігри, в яких самі стають активними учасницями. Папи з'являються на прогулянці тільки у вихідні, коли вся сім'я виїжджає в парк або на природу. А в погану погоду місцем проведення сімейного дозвілля стають великі торгові центри, де є ігрові кімнати. Хлопчики і дівчатка виховуються по-різному, адже їм належить виконувати різні соціальні ролі. У сина бачать майбутню опору сім'ї. В один з національних свят - День хлопчиків - в повітря піднімають зображення різнокольорових коропів. Це риба, яка може довго плисти проти течії. Вони символізують шлях майбутнього чоловіка, здатного долати всі життєві труднощі. Дівчаток же вчать виконувати домашню роботу: готувати, шити, прати. Відмінності у вихованні позначаються і в школі. Провідна роль у вихованні дитини відводиться матері, батько в японській сім'ї як правило дуже багато працює, японці дуже працелюбні і багато чоловіків навіть трудоголіки. Однак в останні роки немає такого парного розмежування, 40% всіх працівників- жінки і половина з них заміжня. Але якщо мама має маленьку дитину, вона як правило працює не повний робочий день. Прогрес і виховання особистості. Японія - країна з багатими традиціями, в якій ритуальна сторона відіграє дуже важливу роль. З іншого боку всім відомо про найвищого рівня технологіях, якими славиться японська промисловість. Почасти такий прогрес пояснюється націленістю японців на колективні цінності та інтереси. Культивується з дитинства шанобливе ставлення до праці, принцип «не виділятися», роблять з японців працьовитих, дивно важливих і слухняних працівників. Японці з великим ентузіазмом приймають ідею раннього розвитку дітей і виховання особистості в Японії являє собою унікальний сплав традиційної основи виховання і прагнення розвинути в дитині творчість, характер і мислення якомога раніше. Масару Ібука - японець, творець організації «Навчання талантів», автор сенсаційної книги «Після трьох уже пізно» вважає, що основне виховання особистості відбувається до 3 років. Не всі знають, що він - творець фірми «Соні». У Японії методики раннього розвитку мають велику популярність, і це приносить свої плоди. Поєднання найдавніших традицій і сучасних методик виховання особистості - рецепт успіху Японії. З іншого боку, японське виховання націлене на групову свідомість, що призводить до невміння мислити самостійно. У свідомості дітей зміцнюється ідея відповідності єдиному поведінці, і якщо хтось висловлюється інакше, ніж від нього очікує колектив, він стає об'єктом насмішок. Зараз в Японії, так само як і в Росії, спостерігається таке явище: критика дорослих сприймається неприязню з боку молоді, висловлюється ворожість по відношенню до батьків. Незважаючи на це, у японців є такі якості, яким нам варто у них повчитися - це почуття відповідальності батьків за долю дитини, чуйне та уважне ставлення дорослих до дітей. Серед дитячих садків Японії виділяються елітні сади при престижних університетах, і потрапити туди вважається найбільшим щастям. Батьки готові платити величезні гроші за вступ, а діти проходять сложнейшее тестування. Подальший шлях таких дітей вже зумовлений, вступ до університету гарантовано. Але таких садів небагато. Звичайні дитячі сади також пропонують заняття, але основне їх завдання -навчити дитини бути частиною колективу. Виховання особистості в Японії - це в першу чергу виховання колективістів. Тут багато часу приділяється хоровому співу, прикладного творчості, спортивних ігор та ігор в групах. Цікаві традиції виховання, незвичні нам - повна відсутність порівнянь і змагань між дітьми. Тут не виділяють найбільш здібних дітей і не заохочують лідерів. Основні завдання, які вирішує виховання особистості - навчитися працювати в групі, жити інтересами колективу. Основи виховання витривалості - щомісячні походи всім дитячим садом в цікаві місця на цілий день. Ще цікава особливість японських дитячих садків і шкіл - це щорічна зміна вихователя і вчителя і зміна складу класів і груп. Навіщо? Вважається, що це дозволяє дітям краще навчитися знаходити спільну мову з однолітками і дорослими. А також допомагає дітям, у яких не склалися стосунки з вихователями, не відчувати себе неприйнятими. Найстрашнішим покаранням для маленького японця є протиставлення його групі. «Якщо ти будеш робити так, з тобою не будуть дружити» - це найстрашніше, для дитини, яку все життя вчили підкорятися колективу. Так виховуються діти, які, ставши дорослими, будуть готові самовіддано працювати на благо корпорацій. Найстрашніше - самотність Японці ніколи не підвищують на дітей голос, не читають їм нотацій, не кажучи вже про тілесні покарання. Широко поширений метод, який можна назвати «загрозою відчуження». Найважчим моральним покаранням є відлучення від дому чи протиставлення дитини якійсь групі. «Якщо ти будеш так поводитися, всі стануть над тобою сміятися», - каже мама неслухняного синочкові. І для нього це дійсно страшно, так як японець НЕ милить себе поза колективом. Японське суспільство - це суспільство груп. «Знайди групу, до якої б ти належав, - проповідує японська мораль. - Будь вірний їй і покладайся на неї. Поодинці ти не знайдеш свого місця в житті, загубишся в її хитросплетіннях ». Ось чому самотність переживається японцями дуже важко, і відлучення від дому сприймається як справжня катастрофа. Японка ніколи не намагається утвердити свою владу над дітьми, так як, на її думку, це веде до відчуження. Вона не сперечається з волею і бажанням дитини, а висловлює своє невдоволення побічно: дає зрозуміти, що її дуже засмучує його негідну поведінку. При виникненні конфліктів, японські мами намагаються не відсторонитися від дітей, а, навпаки, посилити з ними емоційний контакт. Діти ж, як правило, настільки обожнюють своїх матерів, що відчувають почуття провини і каяття, якщо доставляють їм неприємності.