середа, 18 березня 2015 р.
есе про виховання дітей
Питання виховання дітей дуже складний, і не можна однозначно сказати, що є правильне виховання, а що ні. Кожен проходить свій шлях і знаходить власні методи і способи. У цьому короткому есе я хочу поділитися особистим, нехай коротким, але досить багатим досвідом, моєму синові трохи менше трьох років, але все ж я вже зуміла багато добитися на шляху до нашого взаєморозумінню і дружбі. Його народження стало відправною точкою в моєму житті, я зрозуміла, що ні існуючі в суспільстві стереотипи, ні поради родичів, ні західні бестселери по вихованню не допоможуть мені. Я серйозно зайнялася психологією і власним особистісним ростом. Перше, до чого я прийшла «природне батьківство», я відмовилася від «памперсів» (провівши власне дослідження я навіть написала статтю про їх шкоду здоров'ю та психіці дитини), тримала дитину на руках, поки він сам з них не сліз (а сталося це , коли йому було всього 5,5 місяців), годувала грудьми, поки він сам від неї не відмовився, спали ми в одному ліжку. Все це сприяло моєму зближенню з малюком і поглибленню взаєморозуміння і нашого зв'язку. Після року я зіткнулася з проблемами, з якими, напевно, стикаються всі батьки. У якийсь момент мій малюк перетворився на примхливого нестерпного дитини. Я стала шукати і знайшла. Дослідження М. Маллер і її колег, яке стало наріжним каменем у розвитку дитячої психології. Новонароджене не відокремлює себе від матері, перші місяці від живе у цілковитій симбиотической залежності від неї. З п'яти місяців починається довгий, складний і болісний процес сепарації-індивідуації (відділення від матері і придбання власної індивідуальності), який закінчується до 3-4 років. Цей процес має кілька стадій, які характеризуються певним поведінкою дитини і його реакцією на навколишнє середовище. Тільки зрозумівши, що відбувається з моїм малюком, я змогла правильно змоделювати свою поведінку і допомогти йому. До двох років ситуація знову загострилася, я знову не могла зрозуміти звідки агресія, негативізм, нескінченні капризи, малюк постійно вимагав груди, нічого не давав мені робити. І я знову стала шукати. І знову знайшла гіперопіка! Я ніколи не перегодовувати, що не перекутують, багато чого дозволяла дитині і все ж я не давала йому достатньо свободи, можливості вирішувати самому, я лізла в його відносини з іншими дітьми, постійно вказувала йому, що робити. Видатний педагог сучасності Ш. Амонашвілі каже, що в дитині з народження закладено три основних прагнення: до свободи, дорослішання і пізнання - і саме це я в ньому припиняла. Розуміння прийшло до мене раптово, і так само раптово сталося диво: дитина змінився за кілька годин. Протягом тижня він сам відмовився від грудей, почав самостійно грати, спокійно відпускав мене, коли я йшла. Щоб закріпити ефект, я почала записувати все, що говорила йому, потім аналізувала, а в спілкуванні з ним іноді обривала себе на півслові. Наприклад, заходжу в кімнату і бачу, що він ламає літак, який я йому зібрала з конструктора. Я: «Навіщо ти це», і припиняю себе. Однак страшніше надмірної опіки для дитини відкидання. Його можна проілюструвати такими фразами, які я часто чую від батьків: «Мені така дитина не потрібен», «Я тебе таким не люблю», «Дивись, який Саша хороший, він так не робить, а ти поганий. Я його буду любити ». Найстрашніше для дитини це байдужість з боку рідних і, якщо він не може отримати позитивного уваги, він згоден на негативне. Тому він і провокує батьків на крик і навіть побої. Нехай краще б'ють і лають, чим не помічають. Мої батьки вдавалися до фізичних покарань, і це був мій сценарій. Найчастіше дітей б'ють ті люди, яких били батьки. Я могла крикнути на сина і навіть шльопнути. Поворотним моментом в цьому питанні для мене стала методика Т. Троуба: у дитинстві ми піддаємося фізичному і моральному насильству, яке валить нас в шок, в якому ми застигаємо і так і залишаємося на все життя. Кожен може пригадати ситуацію, коли він стояв як остовпілий і нічого не міг зробити. Більше того, професор П. Левін відкрив вплив травми на нашу психіку, а в особливості дитячої травми, якою є фізичне покарання. Ми втрачаємо зв'язок з нашим тілом і розумом, стаємо розколотою особистістю, що і є причиною багатьох захворювань, нездатності вчитися, будувати відносини і навіть алкоголізму, наркоманії, суїциду. Зараз я абсолютно відмовилася від фізичного покарання, а, якщо трапляється, що я крикну на сина, я в першу чергу вибачаюся перед ним, а потім пояснюю, чому я це зробила. Я кажу, що я все одно люблю його таким, яким він є, він важливий для мене, він єдиний і унікальний, без нього в цьому світі буде чогось бракувати. Дуже важливо, щоб дитина отримала безумовну любов матері це закладає основи його психічного здоров'я. Ще один вчений, що зробив вплив на мій підхід до виховання Е. Берн, який відкрив, що наша особистість складається з трьох частин: Батька (навички та стереотипи наших батьків), Дорослого (наш інтелект, здатність до аналізу, логіка) і Дитини (наша спонтанність, здатність любити, радіти, наша творчість). На жаль, в рамках цього есе я не можу розповісти докладно про теорії особистості Берна, коротенько ж приблизно так: одне із завдань батьків це виховати в дітях сильного Дорослого, який зможе впоратися зі стереотипами Батька і відчайдушністю Дитину, і в теж час не придушувати їх . Я розмовляю з сином як з дорослим, пояснюю йому пристрій двигуна автомобіля, коли він запитує, навіщо потрібна вихлопна труба. Він слухає уважно і просить ще. Відомий психолог М. Литвак каже, що виховувати можна до п'яти років, далі ми можемо тільки перевиховати, а перевиховати можна однієї єдиної людини - самого себе. Діти це наше дзеркало і вдосконалюючись, ми мимоволі покращуємо і змінюємо їх. Кожна дитина приходить у цей світ чистим і просвітленим, він має ті ж права, що й доросла людина, в першу чергу, право на свободу і повагу, і тільки від нас залежить, чи стане він генієм або злочинцем. Прекрасно сказав ліванський мислитель Халіль Джебран: «Ваші діти це не ваші діти. Вони сини і дочки Життя, що піклується про саму себе. Вони з'являються через вас, але не з вас, і, хоча вони належать вам, що не ви господарі ім. »Автор: Юлія Арал Фото: forum. deti. mail. ru
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Немає коментарів:
Дописати коментар