виховання дітей аргументи ЄДІ

     Теми з бази відповідей Поставити запитання у вікно пошуку Найпопулярніше Авто Гороскопи Дітям Жінкам Яке найперше Кіно і ТВКомпьютери, програми та Інтернет Кулінарія і все про їжу Культура і мистецтво Література Любов, знайомства і соціальні мережі Медицина, здоров'я та краса Мода, особистості і знаменитості Чоловікам Музика Наука і техніка Нерухомість Освіта Відпочинок і подорожі Політика, закони і права Природа Робота, стаж, кар'єра Розваги, ігри Різне Рослини і тварини світу Релігія Комунікації Сім'я і дім Спорт Країни і міста Товари та Послуги Фінанси та бізнес Фото і відео Економіка Електроніка Юридична консультація Де відшукати матеріали для твору ЄДІ на тему Виховання людини? У процесі створення твору, відкликання, есе, усного вираження необхідно довести основну ідея (теза) належними темі аргументами, цитатами і прикладами, що викликає труднощі у школярів. Тут наведено приклади тез, цитат та аргументів по наступним проблемам: 1. Освіта та культура. 2. Виховання людини. 3. Роль науки в сучасному житті. 4. Людина і науковий прогрес. 5. Духовні наслідки наукових відкриттів. 6. Боротьба нового і старого як джерело розвитку. Ймовірні тези: 1. Зание світу нічим не можна призупинити. 2. Науковий прогрес не повинен випереджати моральні здібності людини. 3. Мета науки - робити людину щасливою. Цитати: 1. Ми можемо так, як ми знаємо (Геракліт, давньогрецький філософ). 2. Не всяка зміна є розвиток (найдавніші філософи). 3. Ми були досить цивілізовані, щоб побудувати машину, проте дуже прості, щоб нею скористатися (К. Краус, німецький вчений). 4. Ми вийшли з печер, проте печера ще не вийшла з нас (Антоній Регульський). Аргументи: 1. Науковий прогрес і моральні якості людини. 1) Безконтрольне розвиток науки і техніки все більшою і більшою мірою турбує людей. Давайте уявимо собі малюка, який убрався в костюмчик власного батька. На ньому великий піджак, довгі штани, шапка, яка сповзає на очі ... Не пригадує ця картина сучасної людини? Не встигнувши морально вирости, подорослішати, змужніти, він став власником сильної техніки, яка здатна вбити все живе на Земле.2) Населення землі у власному розвитку досягло великих успіхів: комп'ютер, телефон, бот, підкорений атом ... Однак дивна річ: чим посильніше стає людина, тим тривожніше очікування майбутнього. Що з нами станеться? Куди ми рухаємося? Давайте уявимо собі недосвідченого водія, який з шаленою швидкістю мчить на власному новому автомобілі. Як приємно відчувати швидкість, як приємно усвідомлювати, що могутній мотор підвладний кожному твоєму руху! Однак в один момент шофер з страхом усвідомлює, що не може призупинити свою машину. Населення землі схоже на цього молодого водія, який мчить в невідому далечінь, не знаючи, що таїться там, за поворотом.3) У стародавній міфології є легенда про ящику Пандори. Жінка знайшла в будинку свого чоловіка якийсь дивний скриню. Вона знала, що цей предмет таїть у собі жахливу небезпеку, однак цікавість було подібним сильним, що вона не витримала і відкрила кришку. З ящика вилетіли різні невдачі і розлетілися по світу. У цьому міфі звучить застереження всьому людству: непродумані дії на шляху пізнання можуть привести до згубного концу.4) У повісті М. Булгакова професор Преображенський перетворює пса в людину. Вченим керує жага пізнання, прагнення поміняти природу. Однак іноді прогрес обертається жахливими наслідками: двонога істота з «собачим серцем» - це ще не людина, так як немає в ньому душі, немає любові, честі, благородства.5) «Ми сіли в літак, проте не знаємо, куди він прилетить! »- писав відомий російський письменник Ю. Бондарєв. У цих словах звучить застереження, звернене до всього населення землі. Дійсно, ми іноді буваємо дуже безтурботні, ми щось робимо, т. Е. «Сідаємо в літак», не замислюючись про те, які будуть наслідки наших поспішних рішень і бездумних дій. А наслідки ці можуть носити фатальний нрав.6) У пресі постійно мерехтить інформація, що скоро з'явиться еліксир безсмертя. Смерть буде переможена зовсім. Однак у багатьох людей це вістка не викликало припливу радості, навпаки, посилилася тривога. Чим обернеться для людини це безсмертя? 7) До цього часу не згасають суперечки про те, як правомірні з моральної точки зору досліди, пов'язані з клонуванням людини. Хто з'явиться на світ в результаті цього клонування? Що це буде за істота? Людина? Кіборг? Засіб виробництва? 8) Наївно вважати, що якимись заборонами, страйками є можливість призупинити науково-технічний прогрес. Так, наприклад, у Великобританії в період бурхливого розвитку техніки почався рух луддитів, які в розпачі розламували машини. Людей є можливість було усвідомити: багато хто з їх позбулися роботи, після того як на фабриках стали вживатися верстати. Проте впровадження технічних досягнень забезпечило зростання продуктивності, тому виступ послідовників підмайстри Лудда було приречене. Інша справа, що вони своїм протестом примусили суспільство задуматися про долю певних людей, про тієї вартості, яку доводиться платити за рух вперед.9) В одному науково-фантастичному оповіданні йдеться про те, як герой, опинившись в будинку відомого вченого, побачив посудину, в якому був заспиртовані двійник вченого - його генетична копія. Гість здивувався аморальності цього вчинку: «Як же ви мали можливість зробити подібне для себе істота, а пізніше його знищити?» І почув у відповідь: «Чому ви думаєте, що це я його створив? Це він мене створили! »10) Микола Коперник після тривалих тривалих дослідницьких робіт зробив висновок, що центром нашого Всесвіту є не Земля, а Сонце. Однак учений довго не наважувався опублікувати дані про власний відкритті, так як усвідомлював, що таке звістка переверне уявлення людей про світоустрій, а це може призвести до непередбачуваних последствіям.11) Зараз ми ще не навчилися виліковувати багато смертельні захворювання, ще не переможений голод, чи не вирішені найгостріші труднощі. Але на технічному рівні людина здатна вже вбити все живе на планеті. Свого часу Землю населяли динозаври - великі чудовиська, справжні машини для вбивства. У процесі еволюції ці величезні плазуни пропали. Чи не повторить населення землі долю динозаврів? 12) Бували в історії випадки, коли якісь секрети, здатні принести шкоду людству, знищувалися спеціально. А саме, в 1903 році російського доктора Філіппова, який винайшов метод передачі по радіо на далеку відстань ударних хвиль від вибуху, відшукали мертвим у його лабораторії. Після чого за наказом Миколи II всі документи були вилучені і спалені, а лабораторія зруйнована. Незрозуміло, управлявся чи правитель інтересами своєї безпеки або майбутнім людства, проте подібні засоби передачі сили атомного або водневого вибуху могли бути справді згубними для населення земної шара.13) Не так давно газети сказали про те, що в Батумі знесли будується церква. А через тиждень впало будівлю районної адміністрації. Під руїнами загинуло семеро людей. Багато мешканців сприйняли ці дії не як звичайний збіг, як суворе попередження про те, що суспільство обрало неправильний путь.14) В одному з уральських міст вирішили підірвати кинуту церкву, щоб на цьому місці було легше добувати мармур. Коли вибух прогримів, виявилося, що мармурова плита тріснула в багатьох місцях і стала непридатною для використання. Цей приклад наочно показує, що жага сьогочасної вигоди веде людину до дурному разрушенію.2. Закони суспільного розвитку. А) Людина і влада. 1) Історія знає багато невдалих спроб проти волі зробити людину щасливою. У тому випадку у людей віднімається свобода, то рай перетворюється в темницю. Улюбленець царя Олександра I генерал Аракчеєв, створюючи спочатку 19 століття військові поселення, переслідував благі цілі. Селянам заборонялося пити горілку, в призначені години їм належало ходити до церкви, малюків слід було віддавати в школи, їх заборонялося карати. Здавалося б, все вірно! Однак людей змушували бути непоганими, їх примушували любити, працювати, навчатися ... І позбавлений свободи людина, перетворений на раба, повстав: піднялася хвиля загального протесту, і реформи Аракчеєва були свернути.2) Одному африканського племені, яке жило в екваторіальній зоні, вирішили посприяти. Юних африканців навчили ростити рис, їм привезли трактори, сівалки. Минув рік - приїхали подивитися, як живе плем'я, здатне новими знаннями. Яке ж було розчарування, коли побачили, що плем'я як жило, так і живе: трактора вони продали фермерам, а на виручені гроші влаштували загальнонародний свято. Цей приклад - красномовне свідчення того, що людина повинна дозріти до усвідомлення власних потреб, не можна нікого зробити багатим, розумним і щасливим проти волі.3) В одному королівстві наступила потужна посуха, люди стали вмирати від голоду і спраги. Правитель звернувся до віщуна, який прийшов до них з далеких держав. Той передбачив, що посуха скінчиться, як в жертву принесуть чужинця. Тоді правитель віддав наказ знищити віщуна і кинути його в колодязь. Засуха скінчилася, проте з того часу почалася незмінна полювання на іноземних странніков.4) Історик Євген Тарле в одній зі своїх книжок відає про відвідування Миколою I Столичного інституту. Коли ректор представив йому найкращих студентів, Микола I вимовив: «Не необхідні мені грамотії, а необхідні мені послушники». Ставлення до грамотіям і послушникам в різних областях пізнання і мистецтва красномовно свідчить про вдачу общества.5) У 1848 році обивателя Никифора Нікітіна заслали в далеке поселення Байконур «за крамольні мови про політ на Місяць». Природно, ніхто не мав можливість знати, що через століття на цьому самому місці в казахстанському степу побудують космодром і космічні кораблі полетять туди, куди дивилися пророчі очі екзальтованого мрійника. Б) Людина і зание. 1) Найдавніші історики говорять про те, що в один прекрасний момент до римського імператора прийшов незнайомець, який приніс в дар блискучий, як срібло, однак дуже м'який метал. Майстер повідав, що цей метал він видобуває з глинистої землі. Правитель, жахнувшись, що новий метал знецінить його скарби, повелів відрубати винахіднику голову.2) Архімед, знаючи про те, що людина мучиться від посухи і голоду, запропонував нові методи зрошення земель. Завдяки його відкриттю різко зросла врожайність, люди закінчили голодовать.3) Видатний вчений Флемінг відкрив пеніцилін. Цей фармацевтичний продукт виручив життя мільйонам людей, які до цього гинули від зараження крові.4) Один британський інженер посеред 19 століття вигадав вдосконалений патрон. Однак бюрократи з військового відомства гордовито виголосили йому: «Ми й за відсутності того сильні, тільки слабенькі потребують поліпшення зброї» .5) Відомого вченого Дженнера, який здолав віспу за допомогою щеплень, на геніальну ідея наштовхнули слова звичайної селянки. Доктор сказав їй, що вона хвора на віспу. На це жінка розслаблено відповіла: «Не може бути, оскільки я вже хворіла коров'ячою віспою». Доктор не вважав ці слова результатом темного неуцтва, а став вести спостереження, які й призвели до чудовій откритію.6) Передчасне Середньовіччя прийнято іменувати «темними віками». Набіги варварів, руйнування стародавньої цивілізації привели до найглибшої занепаду цивілізації. Грамотної людини важко було відшукати не тільки серед простолюдинів, та й посеред людей вищого стану. Так, наприклад, основоположник франкського країни Карл Великий не вмів писати. Але жага пізнання спочатку характерна людині. Той же Карл Великий під час походів завжди носив з собою воскові дощечки для письма, на яких під управлінням вчителів старанно виводив букви.7) Тисячоліттями з дерев падали дозріли яблука, однак ніхто не привласнював цього звичайному явищу будь-яку значущість. Необхідно було народитися величавого Ньютону, щоб новими, більш чуйними очима подивитися на звичайний факт і відкрити універсальний закон двіженія.8) Нереально підрахувати, скільки лих людям принесло їх неуцтво. У Середні століття всяке нещастя: хвороба малюка, смерть домашньої худоби, дощ, засуха, неврожай, пропажа якої-небудь речі - роз'яснювалося підступами нечистої сили. Почалася нещадна полювання на відьом, запалали багаття. Замість того щоб виліковувати захворювання, покращувати землеробство, допомагати один одному, люди великі сили витрачали на дурну боротьбу з казковими «слугами Сатани», не розуміючи, що своїм сліпим фанатизмом, своїм темним невіглаством вони якраз служать Дьяволу.9) Важко переоцінити роль наставника в становленні людини. Цікава легенда про зустріч Сократа з Ксенофонтом - майбутнім істориком. Якось розговорившись з незнайомим хлопцем, Сократ запитав у нього, куди слід йти за борошном і маслом. Молодий Ксенофонт жваво відповів: «На ринок». Сократ поцікавився: «А за мудрістю і чеснотою?» Хлопець сторопів. «Іди за мною, я покажу!» - Пообіцяв Сократ. І довголітній шлях до правди пов'язав міцною дружбою відомого вчителя і його ученіка.10) Прагнення пізнавати нове живе в кожному з нас, і часом це почуття так заволодіває людиною, що примушує його змінити життєвий шлях. Зараз мало хто знає, що Джоуль, який відкрив закон збереження енергії, був кухарем. Чудовий Фарадей починав власний шлях рознощиком в крамниці. А Кулон трудився інженером з кріпаком спорудам та фізики віддавав тільки вільний від роботи час. Для цих людей пошук нового став сенсом жізні.11) Нові ідеї прокладають для себе шлях у важкій боротьбі зі старими поглядами, закоренілими поглядами. Так, один з професорів, читаючи студентам лекції з фізики, називав теорію відносності Ейнштейна «прикрим науковим непорозумінням» .12) В свій час Джоуль користувався вольтової батареєю, щоб запустити від неї зібраний ним електродвигун. Однак заряд батареї скоро вичерпався, а новенька коштувала дуже недешево. Джоуль вирішив, що конячка ніколи не буде витіснена електродвигуном, бо прогодувати конячка ще дешевше, ніж поміняти цинк в батареї. Зараз, коли електрика вживається скрізь, нам здається довірливим світогляд відомого вченого. Цей приклад показує, що дуже важко передбачати майбутнє, важко оглянути ті здібності, які розкриються перед человеком.13) Посеред 17 століття з Парижа на півострів Мартініка капітан де Кліє віз в горщику із землею держак кави. Плавання було дуже важким: корабель пережив жорстоку сутичку з піратами, страшний шторм ледь лише не розбив його про гори. На судні були зламані щогли, розбиті снасті. Рівномірно стали вичерпуватися запаси прісної води. Її видавали строго відміряними порціями. Капітан, тільки-но тримаючись на ногах від спраги, останні краплі дорогоцінної води віддавав зеленому паростки ... Минуло пару років, і кавові дерева покрили півострів Мартініка. Ця історія алегорично відображає нелегкий шлях всякої наукової правди. Людина дбайливо плекає у власній душі паросточок ще поки невідомого відкриття, поливає його вологою надії і натхнення, вкриває від прозових бурь і штормів відчаю ... І ось він - рятівний берег остаточного осяяння. Дозріли дерево правди дасть насіння, і цілі плантації теорій, монографій, наукових лабораторій, технічних новинок покриють континенти пізнання. Інші вибірки тез, цитат та аргументів для творів на New-Best. com: Де відшукати приклади тез, цитат та аргументів для твору на тему «Люби і захищай батьківщину»? Де відшукати приклади тез, цитат та аргументів для твору на тему «Сенс людського життя»? Де відшукати приклади тез, цитат та аргументів для твору на тему «Моральні властивості людини»? Де відшукати приклади тез, цитат та аргументів для твору на тему «Зв'язок людини зі своїм народом»? Де відшукати тези, цитати та аргументи для твору ЄДІ на тему «Ставлення людини до культурної спадщини»? Де відшукати тези, цитати та аргументи для твору ЄДІ на тему «Честь і гідність як вищі цінності людини»? Де відшукати приклади тез, цитат та аргументів для твору ЄДІ на тему «Роль мистецтва в духовному житті суспільства»? Де відшукати приклади тез, цитат та аргументів для твору ЄДІ на тему «Моральна відповідальність людини за долю світу»? Джерело матеріалу Інтернет-сайт В. Н. Александров, О. І. Александрова «Енциклопедія аргументів ЄДІ» (посилання на стрибка) (джерело поширений в Мережі в єдиній редакції з величезною кількістю друкарських помилок, граматичних і орфографічних помилок) Додатково на New-Best. com: Де скачати книжку «Енциклопедія аргументів ЄДІ» з російської мови? ru