Гіпоплазія мозолистого тіла, епілепсія у хлопчика 2,5 місяці - особливості розвитку [Архів] - Львівський форум Медичного Сервера

Добрий день, Марина. Уважно прочитала обидві ваші теми. Спробую прокоментувати ваше повідомлення. На даний момент Єлисей вміє дуже мало. Голову не тримає, тобто, якщо ложить на живіт здійснює спроби її підняти, але вони проходять, як різкі поштовхи і головку упускає. Раніше навіть не намагався і голову просто загортав у будь-який бік, зараз же він лежить з головою опущеною на підборіддя, пару раз було, що він піднімав голівку і тримав пару секунд. У нас є підвивих шийки вправо. Але чудово виходить піднімати нижню частину тулуба лежачи на животі. Коли дитина лежить на животі він може підняти або голову, або попку. Якщо дитина піднімає таз, а можливо і рухає ногами (рефлекторне повзання) це не дає йому можливість піднімати й утримувати голову. Він може або перекладати її з боку в бік, або намагатися дивитися перед собою, у перев підборіддям. Що можна зробити? 1. Носіть дитини в позі "літачок" 2. Викладайте на живіт, використовуючи валик згорнутий з простинкі3. Викладайте дитину до себе на живіт обличчям до обличчя. Руки хлопчика складіть у нього під грудьми і притримуйте однією рукою. Другою рукою гладьте від потилиці до тазу, зде і затримайтеся на кілька секунд. Це допоможе хлопчикові змістити вагу з голови донизу. Коли носиш його стовпчиком на руках, то головку тримає 5-10 секунд і опускає на плече або різко кидає її, потім знову піднімає. Це нормально. Голову підстраховувати, але не підтримуйте, щоб малюк утримував її сам. Лежачи на спині рідко спокійно лежить, весь час Машіта руками і ногами, іноді це відбувається як якісь різкі рухи (можливо це судомні напади такі, але я про це не знаю). Ніжки може піднімати і одночасно вгору і по черзі може підгинати їх, а може просто махати ними, але відчуття, що всі ці дії проходять необдумано, як-будете самі по собі. Ручками теж активно махає, розкидає по сторонах. Кулачки згинає, розгинає. Я дитину не бачу, але, якщо це не судоми, то цілком укладається в поведінку дитини даного віку. Руху поки і не повинні бути усвідомленими. Такі хаотичні рухи стають більш цілеспрямованими в процесі регулярних випадкових наталкиванием руками на іграшки, що висять у дитини над грудьми. Іграшки повинні бути контрастними (чорно-білі та / або синьо жовті) Іграшки в руках не тримаємо усвідомлено, затискаємо йому погремушечку, але він її може потримати секунди 3-4 і розкриває долоньку. Це теж відповідає віком. Краще вставляти свої пальці, а іграшку підбирати з ручкою, діаметр якої наближається до пальця дорослої руки. на звуки реагував раніше непогано, тобто, якщо гриміти брязкальцем, то він повертав головешку в ту сторону, зараз якось це відбувається рідко, тобто він чує брязкальце і починає крутити головою на всі боки. На голос реагує слабо, але бувають моменти. коли з ним розмовляєш, а він може у відповідь посміхнутися або починає відповідати щось у відповідь. Цим продовжуйте займатися і краще в позі на похилих колінах (див по пошуку) З звуків у нас га, ги, кх, а, ай, агу, акху, аги. Але вимовляє їх рідко, частіше в стані, коли чимось незадоволений. Повторюйте за дитиною його звуки і робіть паузи, щоб він ще раз повторив їх. Намагайтеся наслідувати його маненере виголошення. Взгяд фіксує ненадовго, Когад з ним розмовляєш, то він не відразу подивиться в обличчя, а якщо і подивиться, то пару секунд і відвертається, за негремящімі брязкальцями не стежить. Але, Когад вносиш в нову кімнату, то починає все з цікавістю роздивлятися і вертіти головешкою ??по сторонах з великими цікавих очей. Можливо ви поки не підібрали темп своїх дій. Робіть все дуже повільно, чекайте поки дитина зосередить погляд на іграшці і тільки потім починайте пересувати її вправо і вліво по дузі, на расстояніі30 см. Від очей. як тільки малюк перестане стежити, повертайтеся до центру. Використовуйте поки звучать іграшки коли малюк втратить їх з поля зору, погреміте, привертаючи увагу Мене дуже цікавить, як взагалі розвиваються дітки з гіпоплазією мозолистого тіла, враховуючи, що ускладнюється некупіруемой нападами. Які особливості в їх розвитку в догляді за ними, що можна нам робити, що не можна. оскільки виходить, що масаж нам не можна, фізіо нам не можна, можливо щось ще можна, щоб не ускладнити наш стан. Однозначної відповіді немає, все залежить від ступеня порушення. як я розумію, у вас все непогано. При епі не рекомендується миготливе освітлення, гучна "важка" музика, гіперстимуляція долонь, і, можливо, інтенсивний масаж. Стимуляція повинна бути природною, враховувати вік дитини і бути орієнтована на його поведінку. Наприклад, якщо дитина відвернувся або відвів від вас погляд - значить йому потрібен відпочинок. Уважно спостерігайте за реакцією дитини - він сам буде регулювати тривалість та інтенсивність вашої взаємодії.